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01 B 1按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。 正确 错误 02 B 1学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。 正确 错误 03 A 1现代教育思想的重大转变是：以教为中心转向以学为中心、从传授知识转向发展学生学习能力。 正确 错误 04 A 1现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，而多媒体网络教育系统是20世纪90年代以后才进入教育领域。 正确 错误 05 B 1纵观教育技术理论的发展，现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。 正确 错误 06 A 1认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是认知结构的重新组织。 正确 错误 07 B 1按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。 正确 错误 08 A 1行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。 正确 错误 09 A 1按照建构主义学习理论的观点，知识来之于人们与环境的交互作用。正确 错误 010 A 1教育传播的主要手段是利用媒体来传播知识，并注重教学过程中的双向性交流。 正确 错误 011 B 1教育最优化是指学习到最多的知识，取得最佳的学习成绩。 正确 错误 012 C 2教育技术是学习过程和学习资源的______五个领域的理论与实践。 开发、应用、购置、建构、设计 组织、设计、试验、管理、辅导 设计、开发、应用、管理、评价 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价 013 D 2现代教育技术的研究对象包括哪两个方面？ 学习过程和学习方法 教学过程和教学手段 教学过程和教学方法 学习过程和学习资源 014 D 2学习过程是学习者通过与信息和环境的相互作用而得到新知识和掌握新技能的______过程。 建立 分析 感应 认知 015 D 2学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括以下的哪项内容？ 教学环境教学媒体教学人员以上都是 016 B 2现代教育思想提倡从以“______”为中心转向以“______”为中心。学习，教学 教学，学习 理论，实践 实践，理论 017 A 2教育技术的开发领域应包括______，其基础便是媒体制作。 视听技术 教学策略 媒体的利用 资源管理 018 B 2教育技术利用领域最为关键的问题在于______，而这一问题已成为教育改革的制约点和教育技术的关键。 革新推广政策和法规 实施和制度化 教学系统设计 019 A 2现代教育技术的显著标志是______在教育教学中广泛应用。 现代教学媒体 新课程标准 现代教学方法 信息技术 020 B 2教育技术的理论基础是______和教学理论。 视听教育、程序教学、掌握学习方法 学习理论、教育传播理论、系统科学理论 机械论、教育哲学、教学论 进化论、工具论、思维学 021 A 2______学习理论认为学习是刺激与反应的联结。行为主义认知主义人本主义建构主义 022 B 2______学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程，而是信息加工过程。 行为主义认知主义人本主义建构主义 023 D 2行为主义学习理论注重于______。 学习环境的设计 情感因素的作用 知识结构的建立 外部刺激的设计 024 C 2认知主义学习理论注重于______。 学习环境的设计 情感因素的作用 知识结构的建立 外部刺激的设计 025 A 2建构主义学习理论注重于______。 学习环境的设计 情感因素的作用 知识结构的建立 外部刺激的设计 026 D 2______学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。 行为主义认知主义人本主义建构主义 027 B 2学生在学习情境中，经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的学习是哪种方式？ 操作学习发现学习意义学习试误学习 028 A 2建构学习理论中特别关心______的设计。 学习环境读书过程教育指导情景体验 029 B 2提出“经验之塔”理论的是______。 加涅 戴尔 斯金纳 奥苏伯尔 030 C 2“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是______。 成绩理想化 所有条件下的最佳