党委中心组学习暨领导干部课堂呈现新形式展示新活力〔2191字〕.docVIP

党委中心组学习暨领导干部课堂 呈现新形式 展示新活力 本报讯（陈洪）11月4日，学校开展了校院两级理论中心组学习。上午，党委中心组学习暨领导干部课堂在含浦校区国际交流中心报告厅举行，校长廖端芳主持会议。党委书记黄惠勇作了《解放思想，振奋精神，以科学发展观为指导，实现大学全面发展的第二次跨越》的动员报告。党委副书记陈弘传达了周强同志《在传达学习党的十七届六中全会精神会议上的讲话》精神。全体校党委委员、校（院）处级干部、校本部全体机关职能部门科级干部以及省党代表、人大代表、政协委员、各民主党派主委听取了报告会。 陈弘传达学习了周强同志关于学习党的十七届六中全会精神的几点意见。周强指出，全会重点研究深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣问题，并作出重要决定，全省各级党组织、各级各部门要把学习贯彻全会精神作为一项重要的政治任务，采取有力措施，切实抓紧抓好。周强强调，全省上下要抢抓发展机遇，加快建设文化强省，不断提高推进文化建设的领导水平和工作水平，切实抓好文化改革发展的七项重点工作。周强要求，全省各级各部门要把学习贯彻全会精神转化为强大动力，着力抓好经济工作，精心办好重大民生工程，着力加强和创新社会管理，着力加强领导班子建设，着力营造良好的舆论氛围，以良好的精神面貌和工作状态迎接省第十次党代会的胜利召开。 黄惠勇根据十七届六中全会精神，结合学校改革发展现状，作了《解放思想，振奋精神，以科学发展观为指导，实现大学全面发展的第二次跨越》的动员报告。报告通过分析历史，总结经验，找准了当前制约学校发展的五大问题：一是院校两级管理体制和运行机制的障碍；二是内涵建设的严重不足与办学规模的快速膨胀的矛盾；三是中医特色、中医经典、中医文化的办学特点、教学亮点、弘扬主题受到了现代科技、现代医学、现代文化的激烈冲击；四是中医药人才培养模式落后、社会认同不足、就业渠道不畅等面临着新的矛盾、新的挑战；五是中医药可持续发展的市场竞争力、产业转化率、经济增长极等活力不够，转化不多，效益不高。同时，通过剖析现状，提出了“强根固本，加强内涵建设，坚持可持续发展”的办学思路和五个“重视与加强”的工作指南，即重视和加强规范管理，重视和加强规划建设，重视和加强基础工作和基础建设，重视和加强质量评估；重视和加强品牌效益。展望未来，报告进一步提出“解放思想，振奋精神”的总体要求。解放思想，就是为了振奋精神，要着力转变工作作风，调整工作状态，创新工作理念。广大领导干部必须坚持依法办学，依法办事，做到“讲政治、讲正气、讲学习”，“讲纪律、讲规矩、讲团结”，“讲文明、讲奉献、讲效益”。结合具体工作，黄惠勇部署了近期学校工作六大任务：尽快启动院校两级管理体制改革；尽快实行大学校园建设规范管理；尽快启动大学清产核资；尽快启动校院人事制度改革；尽快抓好全国中医临床研究基地的建设管理；尽快启动大学内涵建设的总体方案，为大学的第二次跨越奠定坚实基础。 廖端芳向广大领导干部提出了四点要求：一是认真学习和领会十七届六中全会精神，抓住国家推进社会主义文化大发展、大繁荣的发展机遇，大力促进大学校园文化建设，尤其要重视和加强中医药文化建设；二是要认真学习黄惠勇同志讲话精神，深入思考学校、学院、医院以及各部门发展规划，将动员报告提出的办学理念、治学方略融入到发展规划当中；三是要认真落实学校当前工作的几件大事，真抓实干，不可懈怠，确保各项工作在一个新的理念、新的层面、新的模式、新的起点上高速运转；四是要认真领会党的路线、方针、政策，特别是教育方针政策，统一认识，统一思想，准确把握发展机遇，科学制定发展规划，努力实现发展目标。 下午，党委中心组（扩大）学习在办公楼一楼多功能会议厅举行。黄惠勇主持会议，陈弘作中心发言，全体校党委委员、机关职能部门负责人、各二级单位负责人参加会议。陈弘结合十七届六中全会精神的学习体会，根据黄惠勇同志动员报告精神，就如何振奋精神提出六点看法：信心与精神来源于清晰明确的发展前景，来源于文化自信，来源于优秀人才队伍的支撑，来源于广大教职员工对大学有强烈的归属感，来源于广大学生对大学有强烈的认同感，来源于一笔优质的校友资源。 与会人员围绕学习议题，展开自由讨论发言。廖端芳提出，文化作为一种管理手段，与振奋精神、增强信心息息相关。文化是一种直接的生产力、凝聚力和创造力，是大学核心竞争力的组成部分，是事业发展进步的重要支撑，是一种强大的驱动力，是一种自觉的约束力。黄政德认为，当今社会精神缺失主要体现在“理想信念淡化、人生目标虚化、社会责任弱化、思想观念弱化、价值取向弱化”五个方面。振奋精神需要解放思想，进一步解放思想，并不等于否定过去；振奋精神需要有改革的信心，不能止于现状沾沾自喜；振奋精神需要真抓实干；振奋精神要求人得有所追求，有责任心。谭达全、周小青等就大学历史变迁发展的相关遗