中小学体育教学常规基本要求.docVIP

关于下发《丹东希望学校体育教学常规基本要求》的 通 知 各年级组： 随着学校办学规模的扩大，学校各项管理将日趋完善。目前，由于我校专职体育教师紧缺，部分年级体育课由兼职教师担任，在教学过程中暴露出课堂组织无序、教学随意等问题，更突出的是学生安全存在很大隐患，有必要加强体育课堂教学管理，使学生在规范的课堂中得到体育锻炼。结合我校实际，现下发《丹东希望学校体育教学常规基本要求》，希体育任课教师认真学习落实，使我校的体育课堂焕发生机和活力，成为学校一道靓丽的风景线。 二〇一三年九月十八日 丹东希望学校体育教学常规基本要求 1、课前准备 (1) 教师应认真钻研体育课程标准。树立健康第一的指导思想，结合学校实际情况，制定学年、学期、单元、课时等体育工作计划。 (2) 要从素质教育的要求出发，以学生为主体，认真备好室外实践课和室内体育课(体育基础知识、保健与卫生)。规范、工整地写好教案，做到备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。每个教师应有两周的备课提前量，要填写备课和上课时间。 (3) 教学目标要准确，针对性强，教材内容的搭配要科学，场地安排要得当，时间分配要合理，练习密度须适宜。要掌握教材的重点、难点。 (4) 教师要认真做好课前准备。检查和安排好场地器材，制作投影片(多媒体课件)，确保体育课安全、正常进行。 2、课堂教学 (5) 教师应穿运动服和运动鞋，带哨子，提前两分钟到达上课地点。预备铃响，由体育委员整队，检查人数，报告老师，上课前师生互相问好，下课时师生相互道别。体育委员整队要严格要求，做到“快、静、齐”。在切实检查人数后，发“立正”口令，向老师报告。（报告词为：“报告！本班应到＊人，实到＊人，缺席＊人，报告完毕！”）报告后发“稍息”口令。跑步归队。在教师宣布课堂教学目标和要求时，全体学生必须“立正”注意听讲。下课时老师必须说“立正”、“同学们再见”；同学们说“老师再见。” (6) 学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课，不带妨碍体育锻炼的物品，身体有病和女生例假均应课前请假，教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。 (7) 体育课堂教学基本步骤 集合 热身运动 徒手操 讲解本节体育课要教学的内容和注意要点 教学体育内容 学生自己训练 自由活动时间 下课前集合 总结，布置课后作业 宣布下课。 （8）体育课各个环节的时间安排 准备部分：5——10分钟 基本部分：25——30分钟 结束部分：5——10分钟 （9）每堂课安排一定时间的队列队形练习，严格训练，力求做到队形一体化、口令规范化、动作标准化。 (10) 充分发挥教师的主导作用，精心选择教学原则、教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求，达到全体学生身体素质全面提高的目的。 (11) 重视安全教育，加强安全措施。组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。体操课，要教会学生保护帮助方法。复习和考核时，也要有人保护，确保万无一失。 (12) 上理论课时，要充分运用电化教学手段，教材内容围绕中心，突出重点，力求语言形象生动。板书简洁、明确、规范。 (13) 根据体育课特点，利用教材进行德育渗透。进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育，充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性，把思想教育寓教于体育教学中。 (14) 要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。具体指标如下： 全课练习密度： 25%～40%，基本教材练习密度20%左右。全课平均心率： 小学120次/分～145次/分左右，中学105次/分～130次/分左右，强度指数1.3～1.6。 (15) 注重每堂课的信息反馈，认真写好课后小结与反思。 3、作业与测评 (14) 认真布置课外体育锻炼作业。利用课余和每周的体育课外活动时间，将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。 (15) 认真组织考查、考试。每学期初要将本学期体育课的考查、考试的内容、标准告诉学生，考查考试做到严密组织，坚持”标准。体育成绩的评定包括： 小学1～2年级： (1) 出勤表现(10%)，(2) 身体素质和运动技能技巧(90%)；小学三年级至初中：(1) 出勤表现(10%)，(2) 基础知识(20%)，(3) 身体素质和运动技能技巧(70%)。 每学期应对各班男女生的体育成绩，用表格进行统计、分析。做好教学小结。 ?4、课外指导 (16) 认真制定课外体育活动和体育运动训练竞赛计划，抓好课间操和课外体育活