安全使用煤气珍爱生命教案修改.docxVIP

安全使用煤气 珍爱生命 舒特青 【设计理念】 在燃气得到普及的今天，燃气具有热值高、使用方便、清洁卫生等特点的同时，它具有易燃、易爆、有毒的危害性，燃气中毒、死亡的不幸事故屡有发生。主要原因是人们缺少安全使用知识和使用不当造成的。防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识，大多数煤气中毒事故是可以预防的。为此我设计了本节课的主要内容。 【教学目标】 根据教材和学生实际，我将本节课内容的教学目标拟定如下： 知识目标：初步了解日常生活中煤气中毒的有关知识 能力目标：学会生活中煤气中毒的预防和急救技能 情感目标：提高学生对煤气中毒的警惕性和安全防范意识 【教学重点】煤气中毒的预防和急救方法 【教学难点】提高学生对煤气中毒的警惕性和安全防范意识 【教学方法】讲授法、提问法、探究讨论法、归纳总结法、活动体验法 【教学准备】煤气中毒的资料、图片和视频 【教学工具】多媒体课件 【教学过程】 一、导入正题，明白危害 1、设计小调查：调查学生家里都有哪些取暖或做饭方式？（学生各组汇总答案并代表发言） 2、观看视频：播放今年各地发生煤气中毒事件的新闻快播 3、介绍什么是煤气中毒及其危害原理 煤气中毒即一氧化碳中毒，是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧引起的神经中枢系统严重受损的疾患。主要原理是一氧化碳侵入血液和血红蛋白结合，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难甚至危及生命。 二、思考及探究日常生活中煤气中毒的常见原因 1、学生思考：结合自己的生活经验，请同学想想在实际生活中什么情况下容易发生煤气中毒呢？ 2、利用图片师生共同归纳生活中煤气中毒的常见原因：  = 1 \* GB3 ①在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。包括门窗紧闭，又无通风措施，未安装或不正确安装风斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出（如烧水煮饭时，汤水溢出，熄灭煤气火焰）；气压低，煤气难以流通排出。  = 2 \* GB3 ②居民使用管道煤气，如果管道漏气，开关不紧，胶管老化脱落等均可使煤气大量溢出，造成中毒。  = 3 \* GB3 ③热水器安装不规范或使用燃气热水器洗澡时，通风不良，洗浴时间过长。  = 4 \* GB3 ④用明火检漏引起爆炸。  = 5 \* GB3 ⑤冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。 …… 三、探究预防煤气中毒的方法 1、探究活动一：在我们日常生活中如何预防煤气中毒事件的发生呢？（学生分组讨论） 2、利用图片师生共同归纳生活中预防煤气中毒的方法：  = 1 \* GB3 ①应经常检查煤气管道和煤气灶具是否漏气。使用煤气器具烧煮时应有人看管。  = 2 \* GB3 ②严禁在有煤气灶的室内睡觉，临睡前应检查煤气总开关是否关闭。  = 3 \* GB3 ③寒冷地区冬季取暖、厨房或使用热水器时应特别注意室内通风，使用煤炉取暖时一定要安装烟筒和风斗，预防一氧化碳中毒。  = 4 \* GB3 ④应由专业人员正确安装各种煤气淋浴器，定期维护保养。尤其要注意的是煤气淋浴器应与浴室分房安装。淋浴时要注意通风换气。 3、利用安全使用煤气口诀作为这部分内容小结 附：安全使用煤气口诀 用煤气，便万家，为民造福效应大； 节能源，省时间，合理用气真方便； 睡觉前，放学后，先到厨房嗅一嗅； 关阀门，查炉灶，发现泄漏要报告； 点燃前，臭味浓，打开门窗断火种； 遇漏气，别发呆，门和窗户全打开； 火等气，莫麻痹，炉灶点燃人不离； 勤通风，氧入户，避免窒息或中毒； 须谨记，才安全，家家户户喜洋洋。 四、探究煤气中毒的急救措施 1、利用表格形式来学习识别煤气中毒的症状 2、探究活动二：当你发现煤气中毒了，你该如何自救和急救呢？（学生分组讨论） 3、观看视频，了解急救知识 4、利用图片师生共同归纳生活中煤气中毒的急救措施： （一）自救方法：如在使用煤炉、炭盆取暖或使用石油液化气热水器洗澡时，有感到头晕、胸闷的症状时，要尽快打开门窗，逃离现场。若感到全身乏力不能站立时，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空气轻），迅速打开门窗逃生，同时呼救。 （二）急救他人方法：当发现或怀疑有人出现一氧化碳中毒，在救护人员赶到前采取一些急救措施，尽量减少伤亡。应立即采取下述措施：  = 1 \* GB3 ①应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气，给患者呼吸新鲜空气，松解衣扣、裤带，注意保暖，将患者平卧，头偏向一侧，保持呼吸道通畅。  = 2 \* GB3 ②患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。  = 3 \* GB3 ③神志不清的中毒患者必须尽快