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广东高考第二轮复习　带电粒子在电磁场中的运动 体系构建 [来源:Zxxk.Com] 考向分析 本专题主要考查带电粒子在电场中的类平抛运动、有界磁场和复合场中的圆周运动，主要题型有：一、带电粒子在边界为直线、圆周的磁场中的圆周运动。二、一族粒子在磁场中的圆周运动。三、带电粒子在交变电场或磁场中的运动。四、以速度选择器、质谱仪、回旋加速器、霍尔元件、磁流体发电机等为背景的实际问题。五、临界问题和多解问题。 本专题对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求，是考查考生多项能力的极好载体，因此成为广东高考的热点，在近三年的理科综合能力测试中每年都有涉及，如2011年广东理综第35题，2012年广东理综第15题。从试题的难度上看，多属于中等难度和较难的题。 热点例析 题型一、带电粒子在电场中的运动 1．带电粒子在电场中加速 当电荷量为q、质量为m、初速度为v0的带电粒子经电压U加速后，速度变为vt，由动能定理得：qU＝mv－mv。若v0＝0，则有vt＝，这个关系式对任意静电场都是适用的。 对于带电粒子在电场中的加速问题，应突出动能定理的应用。 2．带电粒子在匀强电场中的偏转 电荷量为q、质量为m的带电粒子由静止开始经电压U1加速后，以速度v1垂直进入由两带电平行金属板产生的匀强电场中，则带电粒子在匀强电场中做类平抛运动，其轨迹是一条抛物线（如图所示）。 qU1＝mv 设两平行金属板间的电压为U2，板间距离为d，板长为L。 （1）带电粒子进入两板间后 粒子在垂直于电场的方向上做匀速直线运动，有： vx＝v1，L＝v1t 粒子在平行于电场的方向上做初速度为零的匀加速直线运动，有： vy＝at，y＝at2，a＝＝。 （2）带电粒子离开极板时 侧移距离y＝at2＝＝（与m、q无关） 轨迹方程为：y＝（与m、q无关） 偏转角度φ的正切值tan φ＝＝＝ 关于类平抛运动有一个很有用的推论：所有离开偏转电场的运动电荷好像都是从极板的中心沿中心与射出点的连线射出的。 如图，板间距为d、板长为4d的水平金属板A和B上下正对放置，并接在电源上。现有一质量为m、带电荷量为＋q的质点沿两板中心线以某一速度水平射入，当两板间电压U＝U0，且A接负时，该质点就沿两板中心线射出；A接正时，该质点就射到B板距左端为d的C处。取重力加速度为g，不计空气阻力。 （1）求质点射入两板时的速度； （2）当A接负时，为使带电质点能够从两板间射出，求：两板所加恒定电压U的范围。 规律总结带电粒子在匀强电场中偏转的运动是类平抛运动，解此类题目的关键是将运动分解成两个简单的直线运动。 如图所示，绝缘水平面上的AB区域宽度为d，带正电、电荷量为q、质量为m的小滑块以大小为v0的初速度从A点进入AB区域，当滑块运动至区域的中点C时，速度大小为vC＝v0，从此刻起在AB区域内加上一个水平向左的匀强电场，电场强度保持不变，并且区域外始终不存在电场。 （1）若加电场后小滑块受到的电场力与滑动摩擦力大小相等，求滑块离开AB区域时的速度。 （2）要使小滑块在AB区域内运动的时间达到最长，电场强度应满足什么条件？并求这种情况下滑块离开AB区域时的速度。（设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力） 方法点拨本题第（2）问有一定难度，关键是想象出时间最长的物理情景，而具体的解答过程并不复杂。 拓展练习1如图所示，真空中水平放置的两个相同极板Y和Y′长为L，相距d，足够大的竖直屏与两板右侧相距b。在两板间加上可调偏转电压U，一束质量为m、带电荷量为＋q的粒子（不计重力）从两板左侧中点A以初速度v0沿水平方向射入电场且能穿出。 （1）证明粒子飞出电场后的速度方向的反向延长线交于两板间的中心O点； （2）求两板间所加偏转电压U的范围； （3）求粒子可能到达屏上区域的长度。题型二、带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动 1．带电粒子在磁场中的运动大体包含五种常见情境，即：无边界磁场、单边界磁场、双边界磁场、矩形边界磁场、圆形边界磁场。带电粒子在磁场中的运动问题综合性较强，解这类问题往往要用到圆周运动的知识、洛伦兹力，还要牵涉数学中的平面几何、解析几何等知识。因此，解此类试题，除了运用常规的解题思路（画草图、找“圆心”、定“半径”等）之外，更应侧重于运用数学知识进行分析。 2．带电粒子在有界匀强磁场中运动时，其轨迹为不完整的圆周，解决这类问题的关键有以下三点。 （1）确定圆周的圆心。若已知入射点、出射点及入射方向、出射方向，可通过入射点和出射点作垂直于入射方向和出射方向的直线，两直线的交点即为圆周的圆心；若已知入射点、出射点及入射方向，可通过入射点作入射线的垂线，连接入射点和出射点，作此连线的垂直平分线，两垂线的交点即为圆周的圆心。 （2）确定圆的半径。一般在圆上作图，由几何关系求出圆的半