六年级数学上册第四单元圆说课.pptVIP

青岛版小学数学六上教材分析 * * 四、完美的图形 ——圆 辛兴小学 王金刚 研说流程 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 编写特点 编排体例 立体式整合 教学建议 评价建议 课程资源开发与利用 内容结构 一、说 课 标  交通中的圆基础知识和技能 建筑中的圆基础知识和技能 感受圆的美 发展公式推导能力 发展合情推理能力和初步演绎推理能力 解决问题发展应用意识 实践能力和创新精神 学会与他人合作 感受数学的创造性 实是求是的态度和独立思考的习惯 参与数学学习活动 情感与态度 问题解决 数学思考 知识与技能 发展自主设计的能力 航天中的圆基础知识和技能 内容标准  综合与实践 圆的面积 圆的周长 圆的特征 对轮子为什么是圆形的再探索 探索祭天坛的周长 神舟五号飞船预先设定的范围多大 回顾 整理 探索直径、半径与周长的关系 二、说 教 材 编写特点 内容的选取突出现实性 内容的选取突出现实性 内容的选取突出现实性 内容的选取突出现实性 教材处理突出知识的形成和发展过程 编写特点 内容的选取突出现实性 内容的选取突出现实性 内容的选取突出现实性 内容的选取突出现实性 动手操作，探索特征 教学用圆规画圆 自主画圆、交流感受 教学圆的特征时，课本提示抛出问题引发猜想 让学生选择方案操作、验证交流、总结得出结论 教材处理突出知识的形