高考语文简明连贯得体专题.docVIP

八 简明连贯得体?准确鲜明生动 ? 考纲解读 语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，2012年的《考试说明》把2011语言表达的六个要求在顺序上做了这般调整，使得考查要求的层次更加清楚。由“简明”至“生动”对语言表达的要求逐层增加，这也意味着该考点区分度将更高。 “简明”即语言简要明白，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义；“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然；“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面，完全符合表达的目的；“鲜明”是指色彩（语体色彩、感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊；“生动”是指描绘或表达具体形象可感。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，连同“简明、连贯、得体”有力地体现了本考点考查的综合性。 五年高考 【2012浙江，7】阅读以下新闻材料，根据要求答题。 不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示， 69 ％的学生认为与父母有代沟，其中6％的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。 ①用一句话概括这则新闻的主要内容 ②就此现象谈谈你的看法。（不超过80字） 解析：①此小题本属于“压缩语段”（说明性的）之考点。说明的对象是“学生与父母”，这是由“你觉得你离父母有多远”这句话分析出来的；对象如何，下文的内容就重点围绕“学生与父母没有话题可说”而展开，据此分析出来两个词：“学习”“代沟”。由此，这个“一句话”一是个“代沟”问题，一个是“学习”问题。?②是针对现象说观点，我们谈的时候不要脱离“学习”和“代沟”即可；需要注意的是语言的简明、准确及别超过字数。 答案： ①调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”）?②学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。 【2011浙江】无此考点。 【2010浙江，7】某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右） “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答?50 个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。 解析：宣传海报的内容应该充分展现世博园“零碳馆”的特色，以达到吸引同学们参与活动的目的。其次，使用煽情的语言或倡导性语言，更能激发同学们参与活动的热情。 答案：??如果你是一个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！ ? 【2009浙江，5】把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） 理学家为什么崇古抑律？ 古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。 ①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低？ ②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 ③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。 ④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进人到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。 ⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。 答案：?⑤ ① ② ④ ③。 解析：对承接材料中提出的问题作初步的解释，应选⑤句；然后抓住①句中“那么” 一词设问，选①句；接着②句承①句就诗歌的形式技巧指出理学家们的见解，④句具体分析②句中理学家的见解；③句从理学家的见解中