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* ◆总说 一、诗歌基本知识 二、考纲要求： 1.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 2.评价作品的思想内容和作者的观点态度。 三、鉴赏诗歌应注意的几个问题： 1.读懂诗歌。不要急于做题目。 2.看清题目要求，尤其是一些较细的限制，不 要乱答。 3.正确运用术语，并力求语言简洁优美。 4.运用一些暗示性较强的注释。 5.知人论诗。 ◆古代诗歌艺术技巧的鉴赏和评价 第一部分 表达技巧 一 表达方式 （一）记叙 （二）议论 （三）说明 （四）描写 白描、工笔、细节描写、动静关系、 虚实关系 （五）抒情 直抒胸臆 间接抒情：借景抒情、托物言志 ●具体做题时，很少问你“运用了什么表达方 式”，而是将其中一些表达方式放到表现手法 里去解答。 比喻 作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象 为具体，化冗长为简洁。 “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” “玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。” 二 修辞手法 借代 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ ——李贺《南园》 把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 ——辛弃疾《水龙吟》 西北望长安，可怜无数山。 ——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》 ●对借代的理解需要积累相应的文化背景知识。 借代的事物有时比较固定。如用烽火、狼烟指 代战争，用青鸟、尺素、鸿雁代替书信，用婵 娟、嫦娥、玉兔、玉盘、蟾蜍、清辉等代月亮。 互文 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ——曹操《观沧海》 ●作用：言简义繁。 灿烂的日月星汉的运行均若出于沧海之中 三 表现手法 衬托 “文有正衬，有反衬。写鲁肃老实，以 衬孔明之乖巧，为反衬也。写周瑜乖巧，以 衬孔明之加倍乖巧，是正衬也。譬喻写国色 者，以丑女形之而美，不若以美女形之，而 觉其更美；写虎将者，以懦夫形之而勇，不 若以勇夫形之，而觉其更勇。读此可悟文章 相衬之法。”???? ——（清） 毛宗岗《三国演义》第四十 五回《群英会蒋干中计》的批语 手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀 。 ——《诗经·卫风·硕人》 行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷， 脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。 ——《陌上桑》 为人洁白皙，鬑鬑颇有须。 盈盈公府步，冉冉府中趋。 ——《陌上桑》 正侧 渲染与烘托 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ——白居易《琵琶行》 渲染 本是国画的一种画法，在需要强调的地方 用水墨或淡的色彩涂抹画面，显出物像阴阳向 背，以加强艺术效果。诗歌中的“渲染”就是对 环境、景物作多方面的细致描写和形容，以形 成某种氛围，借此来突出形象，加强艺术效果。 烘托 本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在 物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。 用于艺术创作，是一种从侧面渲染来衬托主要 写作对象的表现技法。这种技法用在古诗词中， 使要表现的事物更加鲜明突出。 ●“渲染”与“烘托”并举，前者相当于正面描写， 后者相当于侧面描写。但“渲染”一般限于对环 境、景物的描写，而烘托不限于此。 直接抒情 直接对某些事物、某个问题表明爱憎 态度的一种抒情方式。 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ——陈子昂《登幽州台歌》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 借景抒情 （1）诗人要表达的感情正面不着一字，全然 寓于是眼前的自然景象之中，借自然景物抒发 感情。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白《送孟浩然之广陵》 （2）融情于景，情景交融。将主观感情附着 于景物之上。 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 ——柳永《雨霖铃》 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，