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- 2017-05-21 发布于四川
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一、导学提示,自主学习 1.本节学习目标 (1)了解程序框图的概念,掌握各种程序框和流程线的功能; (2)了解算法中的顺序结构、条件结构、循环结构,并会用三种结构设计程序框图解决有关问题; (3)明确条件结构、两种循环结构的执行过程,明确循环终止的条件。 学习重点: 算法的基本逻辑结构及应用 学习难点:理解算法的基本逻辑结构 一、导学提示,自主学习 2.本节主要题型 题型一 利用顺序结构设计程序框图 题型二 设计含有条件结构的程序框图 题型三 设计含有循环结构的程序框图 3.自主学习教材P6-P20 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 例4、已知两个变量A和B的值,试设计一个交换这两个变量的值的算法,并画出程序框图。 练 习 练 习 例4 任意给定3个正实数,设计一个算法,判断分别以这3个数为三边边长的三角形是否存在.画出这个算法的程序框图. 练 习 1、设计一个算法判断任意给定一个整数N是奇数还是偶数,并画出程序框图; 2、已知函数 ,设计一个算法求相应的函数值,并画出程序框图。 3、 P.20 习题A组第3题 4、 P.20 习题1.1B组第1题 P.20 习题1.1B组第1题 五、课堂总结,布置作业 2.作业设计:教材P20 :习题1.1 A组第1-3题 3.预习任务:自主学习P21-P24 1
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