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; 在刚刚过去的第九届中小学电脑制作中,我们潍坊有好多新的作品脱颖而出,并且获奖,而网页是其中的一个制作种类,同学们是否也想在这项活动中大显身手呢? (我也相信同学们的能力:只要认真学习,脚踏实地,学以致用,就能够在这项活动中取得好成绩)。 ;教学目标: 1、知识目标: (1)了解建立书签的含义以及建立书签的作用意义。 (2)掌握同一页面内的链接方法,会建立书签式链接。 (3)熟悉不同页面之间的链接方法,能将本页链接到另一页面。 2、能力目标: 以若干个任务贯穿整个课堂,要求学生在尝试操作了任务之后能掌握创建书签这一方法。 3、情感目标: 学生以探究的形式完成对知识点的学习及掌握,培养学生自主学习、自主探究的素养,加入有助于激发爱国热情的相关素材。 ;教学重难点;本节课的任务;;友情提示: 比较简单, 学生动手, 提高他们 的操作能力;同学们:你们在浏览“历史故事”网页时,你们认为这个网页的突出特点是什么?如果老师让你们马上找到“荆轲刺秦王”这一历史故事,你们会通过什么方法找到? (学生操作,小组关注哪个成员利用了窍门)我们来找几个同学把你们操作的过程复述一遍。 ;;任务二:书签的建立方法以及书签链接。 ;小组要发挥团队协作精神,互帮互助,相互提高。;;任务三:网页的保存;;;课堂评价标准:;课后作业:课后把今天学的任务再复习一遍;再见

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