房地产销售培训技巧之客户类型.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
房地产销售培训技巧之客户类型

房地产销售培训技巧之客户类型 房地产销售培训技巧之客户类型提要:感情冲动型特征:天性激动,易受外界的怂恿刺激,很快做出决定 更多精品自财务 房地产销售培训技巧之客户类型 一、理智稳健型 特征:深思熟虑、冷静稳健,不容易被推销员的言辞所动,对予疑点,必详细究问。 应对原则:以诚待人;以专业的内容去信服于他。 二、喋喋不休型 特征:因为过分小心,竟至于喋喋不休,大小事情都在顾虑之中,有时甚至离题甚远。 应对原则:引到正题上;取得他的信任;快刀斩乱麻。 三、沉默寡言型 特征:出言谨慎,一问三不知,反应冷漠,外表静肃。 应对原则:要了解他实际的需求;切忌自说自话。 四、感情冲动型 特征:天性激动,易受外界的怂恿刺激,很快做出决定。 应对原则:让他冷静下来;不能说服的,让他尽快离开案场;激将法。 五、优柔寡断型 特征:犹豫不决,反复不断,怯于做决定。 应对原则:帮他做决定;不给其选择余地。 六、盛气凌人型 特征:趾高气扬,以下马威来吓唬销售员,常以教训口气说话。 应对原则:不卑不亢;谦虚礼让,抓住对方弱点,正面说服。 七、求神问卜型 特征:决定权操纵在“神意”或“巫师”手中,十分迷信。 应对原则:以现代观来说服他;适时以迷信、风水等引导说服;买通“巫师”或风水先生。 八、畏首畏尾型 特征:购房经验缺乏,不易做出决定。 应对原则:借助品牌实力来说服他;用业绩来鼓励他,说服他。 九、神经过敏型 特征:容易往坏处想,任何事都会刺激他。 应对原则:少说多听。 十、藉口故意拖延型 特征:个性迟疑,推三推四。 应对原则:了解他是否要买,了解他推迟的原因,帮他解决。 十一、斤斤计较型 特征:心思细密,大小通吃,事事计较。 应对原则:用威言相逼;斩钉截铁。 十二、金屋藏娇型 特征:出钱者通常都不愿曝光,决定权在不出钱的女方。 应对原则:抓拢她,赞美她;尽量让他一次性付款。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values

文档评论(0)

feixiang2017 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档