福建医科大学关于开展2007年大学生创新性实验计划项目.PDFVIP

福建医科大学大学生创新性实验计划项目管理暂行规定 第一条 大学生创新性实验计划是高等学校本科教学质量与教学 改革工程的重要组成部分，为贯彻落实《教育部关于进一步深化本科 教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和福 建省教育厅《关于实施福建省大学生创新性实验计划项目的通知》（闽 教高〔2007〕60号）文件精神，进一步调动全校本科生开展科学研 究的主动性,积极性,充分发挥学生的创造性,倡导以启发探索和创新 性实验为核心的研究式学习，我校决定启动大学生创新性实验计划项 目。 第二条 目的任务 1.实施计划项目旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模 式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、 积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，提高其分析问题、 解决问题和创新实践的能力。 2.通过开展实施计划项目，带动广大学生在本科阶段得到科学研 究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄 弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习 和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进 一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。 第三条 实施原则 1.兴趣驱动。参与计划项目的学生要对科学研究或创造发明有浓 厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。 2.自主实验。参与计划项目的学生要自主设计实验、自主完成实 验、自主管理实验。 1 3.重在过程。注重创新性实验计划项目的实施过程，强调计划项 目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获，以及科学精神 的养成。 第四条 项目要求 大学生创新性实验计划项目是本科学生个人或创新团队，在实验 实践教学的基础上，自主进行研究学习，自主进行创新性实验方法的 设计，或与医药卫生实践紧密结合的创新性实验计划项目。具体要求 如下： 1.参与计划项目的学生一定要出于对科学研究或创造发明的浓 厚兴趣，发挥学生主动学习的积极性。同时，要处理好学习基础知识 和基本技能与创新性实验和创造发明的关系。 2.学生是计划项目的主体。每个计划项目都要配备导师，但导师 只是起辅导作用，参与计划项目的本科学生个人或创新团队，在导师 指导下，一定要自主选题设计、自主组织设备和材料、实施实验、分 析处理数据、独立撰写总结报告。 3.学生计划项目选题要适合。计划项目选题要求思路新颖、目标 明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行 性分析，并在实施过程中不断调整优化。 4.每名指导教师限指导一个项目。指导教师要切实负起责任，指 导并亲自参与学生的研究过程，注重在研究过程中言传身教、身体力 行，培养学生的实践能力、创新能力和科学精神。 5.参与计划项目的学生要合理使用计划项目经费，要遵守学校财 务管理制度。 第五条 项目申报 1.申请者须符合以下条件： 2 （1）具有福建医科大学学籍的在校本科生。一年级新生和毕业 班学生一般不能作为课题主持人，但可作为课题组成员参加。 （2）申请人要求品学兼优，学有余力，具有良好科研素质；指 导教师已有较好的科研基础，所在学院 （部）能为学生创新能力的培 养提供良好的条件。申请人可以是个人，也可以是创新团队（2～5 人），项目主持人为1人。鼓励学科交叉融合，鼓励学生跨学科、跨 学院申报。 2.学生根据兴趣，在导师指导下进行选题，选题应当科学合理， 具有创新性，具有一定的理论价值和现实意义。研究课题包括以下几 个方面： （1）开放实验室或创新教育基地中的综合性、设计性、创新性 实验项目； （2）学生自主寻找的相关项目； （3）从课题学习和学科竞赛中引伸出的研究课题； （4）社会调查及其它有研究与实践价值的项目。 3.“大学生创新性实验计划”的指导教师负责全程指导学生进行 科学研究，指导教师应具有讲师以上职称。 4. “大学生创新性实验计划”每年申报评审一次，每次原则上设 立30项左右。