攀登作业安全技术交底记录5.doc

攀登作业安全技术交底记录5 攀登作业安全技术交底记录5提要：梯脚底部坚实，不得垫高使用。梯子的上端应有固定措施。立梯工作角度以75°±5°为宜，踏板上下间距以30cm为宜，不得有缺档 攀登作业安全技术交底记录5 编号 工程名称:***工程 施工单位:***建筑工程公司 交底提要:攀登作业安全交底 交底日期:*年*月*日 交底内容：攀登作业安全技术交底 在施工组织设计中应确定用于现场施工的登高和攀登措施。现场登高应借助建筑结自或脚手架上的登高设施，也可采用载人的垂直运输设备，进行攀登作业时可使用梯子或采用睡他攀登措施。 柱、粱和行车梁等构件吊装所需的直爬梯，及其他登高用拉攀件，应在构件施工图或说明内作出规定。 攀登的用具，结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷载不应大于1100N。当梯面上有特殊作业，重量超过上述荷载时，应按实际情况加以验算。 移动式梯子，均应按现行的国家标准验收其质量。 梯脚底部坚实，不得垫高使用。梯子的上端应有固定措施。立梯工作角度以75°±5°为宜，踏板上下间距以30cm为宜，不得有缺档。 梯子如需接长使用，必须有可靠的连接措施，且接头不得超过1处。连接后梯梁的强度．不应低于单梯梯梁的强度。 折梯使用时上部夹角以35°～45°为宜，铰链必须牢固，并应有可靠的拉撑措施。 固定式直爬梯应用金属材料制成。梯宽不应大于50cm，支撑应采用不小于L70x6的角钢，埋设与焊接均必须牢固。梯子顶端的踏棍应与攀登的顶面齐平，并加设高的扶手。使用直爬梯进行攀登作业时，攀登高度以5m为宜。超过2m，宜加设护笼。超过8m，必须设置梯间平台。 作业人员应从规定的通道上下，不得在阳台之间等非规定通道进行攀登，也不得任意利用吊车臂架等施工设备进行攀登。上下梯子时，必须面向梯子，且不得手持器物。 钢柱安装登高时，应使用钢挂梯或设置在钢柱上的爬梯。钢柱的接柱应使用梯子和操作台。操作台横杆高度，当无电焊防风要求时，其高度不宜小于lm，有电焊防风要求时。其高度不宜小于18m。 登高安装钢梁时，应视钢梁高度，在两端设置挂梯或搭设钢管脚手架。粱面上需行走时，其一侧的临时护栏横杆可采用钢索，当改用扶手绳时，绳的自然下垂度不应大于l/20，并应控制在10cm才灭亡。 钢屋架的安装，应符合下列要求： 1)在屋架上下弦登高操作时，对于三角形屋架应在屋脊处，梯形屋架应在两端，设置攀登时上下的梯架。材料可选用毛竹或原木，踏步间距不应大于40cm，毛竹梢径不应小于70mm。 2）屋架吊装以前，应在上弦设置防护栏杆。 3)屋架吊装以前，应预先在下弦挂设安全网}吊装完毕后，即将安全网铺设固定。 审核人***　交底人***　接受交底人*** 本表由施工单位填写并保存（一式三份。接受交底人一份、交底人一份、安全员一份）。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form