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文职类岗位辅导员第二季度工作报告 文职类岗位辅导员第二季度工作报告提要：本季度辅导项目及区域本部新入职文职人员5人，转正率为100%。在培训的同时，注重了解受辅导人员的意见 源自房地产资料 文职类岗位辅导员20XX年第二季度工作报告 项目/中心：XX项目 部门：行政人事部 姓名：XX 辅导方向：文职类 1、岗前辅导 本季度辅导项目及区域本部新入职文职人员5人，转正率为100%。在培训的同时，注重了解受辅导人员的意见，以不断的改进培训方法，提高培训效果。 在岗前辅导中，主要针对不同的岗位给予重点不一的辅导，避免千篇一律或呆板的教案讲解。认真耐心地讲解，尽量使其能在短期内熟悉公司的基本情况、所在部门的运作模式以及工作职责和范围，掌握本岗位的业务知识及基本技能，迅速融入到团队。 对原有工作经验的新员工，因其会带有原工作单位的处事方式和思维方法，所以在辅导时，会注意讲解本公司的规范制度与要求，让其了解公司文化的不同，并鼓励其把丰富的工作经验运用到新岗位工作中，鼓励合附公司文化要求的创新。 2、在岗辅导 平时工作中，遇到同事或辅导过的新员工有问题或困难需咨询的，均尽力帮忙，耐心解答，并联系其它可能出现的情况，务求做到举一反三。如发现个别受辅导的人员工作方法不对或出现拖拉现象，会及时指出并督促改正。 3、专业培训 针对文职人员写作、档案管理及协调沟通能力等方面的专业知识，配合相关的资料进行培训。在辅导前做好资料的准备，并针对不同的岗位准备相应的范例，以达到更好的培训效果。 4、教案、案例编写与完善 根据岗位要求及相应人员的工作背景而更改教案中的内容重点，并注重受培训人的反馈，根据意见及制度变化改进教案，不断完善内容，并扩大教案内容的覆盖范围，力求使辅导既有全面性又有针对性。与此同时，在平时审阅部门发文的过程中留意范例及存在问题，作为案例讲解。 5、参加培训与自我学习 参加集团举办的”文职人员培训”、”outlook操作使用”及”计划管理与文控管理”培训， 并根据集团的要求及项目的实际，重新作项目发文的规范及标准。 源自房地产资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to