新阳小学学年第一学期少先队工作总结.doc

新阳小学学年第一学期少先队工作总结 新阳小学学年第一学期少先队工作总结提要：加强少先队员干部队伍建设。为提高学生干部的工作能力，对全体少先队干部进行培训，介绍中学少先队干部的工作特点、职责、要求，并请老团干部介绍工作方法和工作经验 更多精品源自试题 新阳小学学年第一学期少先队工作总结 少先队作为初中少年儿童的主体组织，如何在新形势下紧扣时代，深化改革，不断为处在这一特定年龄段的少年儿童的成长发挥积极的教育功效，成为了当前少先队工作一个严峻的课题。本学期，我校作为全国少先队基层工作试点单位，本着“队为主体，团为核心，团队共兴”的指导思想，把“加强初中少先队工作，探索团队衔接一体化”作为校少先队工作的重中之重，开展了积极的探索与实践，做到夯实基础，营造氛围，精彩活动，打造品牌。本学期少先队的工作总结如下： 一、加强少先队组织建设和两支队伍的建设，进一步增强团队组织的活力。 1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织辅导员报名参加团省委的辅导员网络培训，加强学校中队辅导员的培训，提高辅导员的少先队工作水平。目前我们初一、初二年级的所有辅导员均已通过团省委的辅导员网络培训，另外三位年段长以及我和校团委书记通过了团中央的辅导员培训，并已拿到了合格证书。通过培训以及少先队活动，辅导员们的观念和意识也开始发生了转变，已经形成了相对独立的少先队工作的思维模式。 2、加强少先队员干部队伍建设。为提高学生干部的工作能力，对全体少先队干部进行培训，介绍中学少先队干部的工作特点、职责、要求，并请老团干部介绍工作方法和工作经验，并将两委会干部与初一队干部一一结成对子，以老带新，帮助队干部开展活动。使队干部尽快适应新环境，进入新角色，开展新工作，引导队干部从品质作风、知识能力、工作技巧方式上加强修养，努力成为队员拥戴的合格的队干部。形成“大、中队辅导员——少先队大队委员会——少先队中、小队干部”三级联动工作机制，努力形成“一级抓一级、层层抓落实”的良好工作局面。建立并完善团队活动室，使少先队员们加深少先队组织意识，渗透共青团知识，逐步实现队员向团员的思想衔接。 二、建立少先队教育的长效机制，进行思想道德教育、组织关系教育、活动体验教育、心理发展教育，以实现团队的有效衔接。 （一）思想道德教育 （1）为让学生感受以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，增强队员、团员对中国共产党的热爱，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长，以便进一步做好和谐校园建设。结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月”活动。由校少先队、团委会会向全体团队员们发出“弘扬民族精神，做了不起的元洪人”的倡议，组织主题团队活动：利用团、队会课，全校各班分年段进行活动，通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵等形式了解民族精神的内涵，通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼，并在初一、高一年段各抽选一个班级举行“弘扬和培育民族精神”主题的团队会课观摩活动。 （2）为贯彻落实《关于开展纪念少先队建队60周年全国统一主题队日活动的通知》（中少办发〔20**〕11号）以及《关于开展全省纪念少先队建队60周年系列活动的通知》（团闽委联【20**】43号）精神，以建国、建队60周年为契机，初一年级举行“祖国发展我成长”主题大队会，在活动环节中，少先队员代表讲述“我与红领巾的故事”，团员代表讲述自己的少先队生活和成长经历，增强了广大少先队员的组织意识，对全体队员进行爱国主义教育，增进少先队员对党、团组织的认知和向往，全面提升队员的国家意识和爱国情怀。 （二）组织关系教育 （1）做好以团带队的工作，团队手拉手。组织高中团干部（两委会干部与高二各班团支书）与初二的队干部结对子，指导工作，介绍经验心得。创建“共青团知识角”，利用主题中队会为初二年级学生初步讲解共青团知识。 （2）开办少年团校。加强少先队员对共青团的认识，激发队员们加入团组织的愿望和决心。团课分阶段进行，第一阶段聘请我校年轻党员教师和优秀的共青团学生为队员们讲课，并争取创新学习内容（学习优秀共产党员、共青团员事迹，学习党的光辉历史；了解国家、家乡在改革开放三十年中的变迁，感受祖国的日益强大；以国家发生的大事要事为契机，感受十三亿人民的凝聚力）。第二阶段以课题小组的形式展开自主研究探讨，内容涉及学生心理健康、社会道德、法律等领域，达到理论联系实际的效果，提高学员学习兴趣和合作探究能力。第三阶段由学生自学