朋友--读《阿噗角的小屋》有感.docVIP

朋友--读《阿噗角的小屋》有感 朋友--读《阿噗角的小屋》有感提要：还记得有一次我们发生了误会，我忘记是什么事情，但至今仍然印象深刻。我真的没想到一件芝麻大的小事，会发展到那么严重的程度 更多精品源自表格 朋友--读《阿噗角的小屋》有感 千金难买真情！能找到一位真挚的朋友，真的是一件很幸运的事情。《阿噗角的小屋》就是一本关于友情的书。一口气看完这本书，夕阳的余晖正照射在我的小阁楼上，暖暖的：阿噗和小猪的友情仍荡漾在我的心头，暖暖的。 故事发生在百亩森林里，我们的主人公维尼阿噗和小猪就生活在这里。乐于助人的小猪和阿噗帮咿唷盖房子，又帮跳跳虎找食物，甚至帮鹰博士盖房子……它们还有一个人类朋友，叫克里斯托弗·罗宾，这个小男孩每天都会去学习，增加知识。不久，一个坏消息将和平宁静的百亩森林打乱了，原来，它们的人类朋友克里斯托弗·罗宾要走了……大农很难过，但也没有办法。阿噗很舍不得克里斯托弗·罗宾，阿噗跟他谈到了夕阳下山的时刻，最后决定与克里斯托弗·罗宾一起去另一个地方。 这个结局虽然不好，但爱还会充满那百亩森林的。 在生活中，我也有一个好朋友，她学习好，但脾气不好，很高傲。但我还是喜欢跟她一起上学放学，一起为班级出黑板报，一起玩耍哭闹……每一次争吵过后，我们又会和好如初。 还记得有一次我们发生了误会，我忘记是什么事情，但至今仍然印象深刻。我真的没想到一件芝麻大的小事，会发展到那么严重的程度。在那段时间里我们甚至连话也不再说了。就这样子僵持了很长一段日子，最后还是她写了一封信给我，我很感动！像她这样高傲的人居然能够低头向我说“对不起”，真的震撼了我的心灵。我想这就是“友”字所发出的巨大又威猛力量吧！ “朋友”，是一个用“心”写出来的词，希望大家用真诚的心换真挚的好友。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychol