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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.1.1 简单随机抽样课后知能检测 新人教B版必修3
一、选择题
1.某学校共有36个班级,每班50人,现要求每班派3名代表参加会议,在这个问题中,样本容量是( )
A.30 B.50 C.108 D.150
【解析】 由样本的定义知,样本容量n=36×3=108.
【答案】 C
2.用简单随机抽样方法从含有6个个体的总体中,抽取一个容量为2的样本,某一个体a“第一次被抽到”的可能性、“第二次被抽到”的可能性分别是( )
A., B.,
C., D.,
【解析】 由抽样方法知每个个体被投到的机会均等,与哪一次被抽到无关.
【答案】 A
3.下列抽取样本的方式属于简单随机抽样的是( )
(1)从无限多个个体中抽取100个个体样本;
(2)盒子中有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里;
(3)从8台电脑中不放回地随机抽取2台进行质量检验(假设8台电脑已编好号,对编号随机抽取).
A.(1) B.(2)
C.(3) D.以上都不对
【解析】 分析简单随机抽样的3个特点:总体中个数有限;个体间差异较小并逐个抽取;不放回抽样.只有(3)符合.
【答案】 C
4.从总数为N的一批零件中抽取一个容量为30的样本,若每个零件被抽取的可能性为25%,则N为( )
A.150 B.200 C.100 D.120
【解析】 每个零件被抽取的可能性等于=25%.
N=120.
【答案】 D
5.假设要考查某企业生产的袋装牛奶的质量是否达标,现从500袋牛奶中抽取60袋进行检验,利用随机数表法抽取样本时,先将500袋牛奶按000,001,…,499进行编号,使用下面随机数表中各个5位数组的后3位,选定7行第5组数开始,取出047作为抽取的代号,继续向右读,随后检验的5袋牛奶的号码是(下面提取了某随机数表第7行至第9行)( )
84 421 75 331 57 245 50 688 77 047 44 767 21 763
35 025 83 921 20 676 63 016 47 859 16 955 56 719
98 105 07 185 12 867 35 807 44 395 23 879 33 211
A.245,331,421,025,016
B.025,016,105,185,395
C.395,016,245,331,185
D.447,176,335,025,212
【解析】 依据随机数表法的步骤依次抽取即可.
【答案】 B
二、填空题
6.下列抽样实验中,用抽签法最方便的是________.
从某厂生产的3 000件产品中抽取600件进行质量检验
从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验
从甲、乙两厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验
从某厂生产的3 000件产品中抽取10件进行质量检验
【解析】 抽签法适于样本总体较小,样本容量较小,且总体中样本差异不太明显的抽样试验,从来看,最符合.
【答案】
7.用随机数表法进行抽样有以下几个步骤:
将总体中的个体编号;
获取样本号码;
从随机数表中选定开始的数字.
这些步骤的先后顺序应为________.
【解析】 由随机数表法的步骤可知.
【答案】
8.某学校为了调查学生的学习情况,由每班随机抽取5名学生进行调查,若(1)班有50名学生,将每一学生编号从01到50止.请从随机数表的第2行第6列(下表为随机数表的前5行)开始,依次向右,直到取足样本,则抽取样本的号码是________.
03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 98 63 71 62 33 26 16 80 45 60 11 14 10 95
97 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 32 27 07 36 07 51 24 51 79 89 73
16 76 62 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78 53 13 55 38 58 59 88 97 54 14 10
12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 57 12 10 14 21 88 26 49 81 76
55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 06 18 44 32 53 23 83 01 30 30
【解析】 采用随机数表法抽取样本的关键是:
找准读数的行与列,在编号范围内的要记录.从第2行第6列开始读取,依次为:46,24,28,11,45.
【答案】 46,24,2
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