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比先进比贡献活动表态发言稿(十二) 比先进比贡献活动表态发言稿提要：情境教学就是一种不错的教学方法。在课堂教学中，展现生活情境，学生感到新奇有趣，学习情绪倍增。兴趣才是最好的老师，兴趣发挥了主要作用。 更多精品源自表格 比先进比贡献活动表态发言稿 在一次准备公开课搜索教学视频时，我第一次知道了张齐华。当时就被他独特的教学方式、深刻的教学见解所折服。去年暑假，我有幸亲临了张齐华老师的教学讲堂，当时他执教的是二年级的《可能性》，这节课有很多老师都上过，或许大部分老师都只是在平淡无奇中结束了这堂课的教学内容，可张齐华老师却能上出独特的新意，在他的数学课堂上，我们可以随时随地触觉到数学的源头、数学的历史、数学的精神乃至数学的力量，似乎呈现在我们眼前的不再是一两页薄薄的教材，而是一幅源远流长的数学画卷。听完张齐华老师的这堂课，我感慨万分，一个年龄几近与我相仿的年青教师，能在全国崭露头角，得到众多名家的认可，受到广大老师的赞同，我觉得张齐华的个人魅力和成长历程都非常值得我学习。 张齐华老师的教学，给人以惊奇之感，从教学设计到教学方法，从课堂细节处理到课堂氛围的调动，每一个环节都值得我们研究与学习。我打算从以下几个方面努力向张齐华老师学习： 一、备好课、上好课、提高课堂教学质量 我认为要提高教学质量，备好课、上好课是关键。怎样才能备好课呢？我认为备课时，不仅要钻研教材，精心设计课堂教学思路，而且还要深入了解学生，站在学生的角度去思考问题，设计出儿童能够接受的教学方法。同时在教学中，注意对学生的不仅仅是知识教学，更注重学生数学能力的培养。 二、激发学习兴趣 在我的日常教学工作中，往往会发现学生产生讨厌、纪律散乱、不注意听讲等不良行为。我也曾采用种种措施，有时甚至使用强制性手段，力求解决这些问题，结果往往不尽人意。利用兴趣调动和发挥学生的积极性和创造性，已达到预定的教育目标。 情境教学就是一种不错的教学方法。在课堂教学中，展现生活情境，学生感到新奇有趣，学习情绪倍增。兴趣才是最好的老师，兴趣发挥了主要作用。同时，教师还要对学生的不同兴趣爱好了如指掌在可能的情况下，尽量关心、照顾到学生的兴趣，使之放出最大的光和热。 三、重视培养学生良好的学习习惯 我认为要提高教学质量，就要重视培养学生良好的学习习惯。俗语说：“习惯成自然”良好的学习习惯，能使学生从内心出发，不走弯路而达到目标；不良的学习习惯，会给学生的成功增加困难。在素质教育的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，比如说：坐的姿势、回答问题的声音要响亮等等。教师必须注意从一点一滴的小事抓起，经过重复或练习形成自动的行为动作，要不断强化，持之以恒地渗透。有了良好的学习习惯，学生就会学会学习，懂得怎样合理去安排自己的学习生活，会受益终身。 四、写好教学反思，提高教学质量。 任何教师在教学活动中都有成功的经验，也都有失败的教训。无论是经验还是教训，对教育工作者来说都是需要积累的财富。上完一课后，及时分析，总结这节课的成败得失，并简明扼要地写在教案的后面，就是写教学反思。 写教学反思，是教学过程中一个重要环节，也是教案有机整体的一个重要组成部分。写教学反思，是帮助教师及时调整教学方法，改进教学措施的重要依据，是积累教学经验的具体素材，是提高教学质量的有效法宝。 五、加强家校沟通。 作为教师应该端正思想，应该明确我们在教好学生的同时，要学会去转变家长的观念，让家长们明确知识的重要性。同时也要让教师意识到，现在家长观念是在不断地进步的。我们应主动与家长联系，共同帮助学生，提高教学质量。 在向张齐华学习之余，还是借用一句话，与广大教师朋友们共勉吧：“扎根课堂，在实践中思索！向往着、追求着给自己、给学生心灵震撼的课堂教学！”愿我们在实践的沃土上，能像张齐华老师这样，梳理出自己的“思想”来！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promo