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;活动背景;相关新闻;活动目的;活动形式:;活动流程:;活动地点:教学楼,图书馆,火炉山,办公室,公交车站
活动时间:11月5日
活动对象:社会各阶层人群(学生,在职人员,退休人员)
指导老师:卢黄熙;调查问卷;5.你如何看待使用羊城通乘坐地铁?
很方便,很适合我 B.想买,但不够优惠 C.使用较麻烦 D.无所谓
6.你每个星期乘坐地铁的次数大概是?
A.10次或以下 B.11—20次 C.21—30次 D.31次以上
7你每个星期乘坐地铁的费用大概是多少?
A.20元或以下 B.22—40元 C.42—60元 D.60元以上
8你觉得羊城通价格优惠应如何改革?
直接按照百分比下降 B.按照乘客坐车路程计划
C.现在很好,不需要改 D..多设几个优惠套餐,使消费者有更多的选择
9你觉得羊城通价格优惠的调整会不会提高人们乘坐地铁的比例?
肯定不会 B.肯定会 C.应该会 D.应该不会
;10如果羊城通优惠价格改革成功,你认为对交通状况带来什么影响?
交通更阻塞 B.交通更顺畅 C.没变化 D.不知道
11你对每月刷满15次可享受6折优惠有何看法?
还是贵,希望更优惠 B.刚好 C.较便宜
12.如果在原来的优惠上增加错峰优惠,你有何看法?
很好 B.利弊并存 C没所谓
13.如果在原有的优惠上增加错峰优惠,在乘坐地铁上你会怎样选择?
选择错峰乘车 B.按原计划乘车 C.看情况而定 D换别的乘车方式
如果要对羊城的价格进行改革,你更喜欢哪种方案?
增加错峰优惠 B.每月刷满15次可享用6折优惠 C.不实行优惠
15.关于此次改革,你有什么建议?你希望应该如何优惠?
;
;受访人员数据;数据统计及讨论结果;优惠措施改革的提出:
有62%的人选择应多设几个优惠措施,揭示了:
发展是前进上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。建议政府部门根据现实的可能性实行多个优惠措施,真正做到便民利民。;; 若增加了错峰优惠,54%的人选择按原计划乘车,反映了:矛盾具有特殊性,每一个事物在其发展的不同过程与阶段上的矛盾各有其特殊性。具体问题具体分析就是要在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性。只有坚持马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合,才能找到适合自己国情的革命和建设的正确道路。; 对于改革方案选择喜欢增加错峰优惠和喜欢每月刷满15次可享用6折优惠的人都为49%,掲示了:事物的发展是一个过程。一切事物只有经过一定的过程,才能实现自身的发展。自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为一个过程而向前发展的。同时也揭示了两遍与质变的辩证关系,在实践上,为我们的实际工作提供了一个正确的方法论原则。既要重视量的积累,又要在量变达到一定程度时,抓住时机,促成事物的质变。; 所调查的人群中,他们对羊城通优惠改革方案只有部分人了解,绝大部分不了解或了解一点点。建议有关部门加大对有关方案的宣传力度,让更多的市民了解方案的内容,更多地参与到改革中去,使改革方案更合理。;注意事项:
1.行为举止大方得体,衣着穿戴整齐,注意礼貌;
2.准备好活动使用道具,注意保护,避免丢失;
3.活动过程注意安全,准守纪律,听从指挥。
经费预算:
打印费用:200份问卷x 0.15元 = 30元
小组成员走访所需公交费用:12人 x 10元 = 120元;小组分工;谢谢观赏
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