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中考化学专题复
作用2、洗气瓶(除去杂质气体) 作用3、验气瓶 作用4、量气瓶 典型例题3:证明导出的气体中同时含有 CO和CO2? 方案评价: 拓展提升1:设计一套装置检验煤气中可能含有 的存在 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 实验部分 装置的选取与连接 1:加热固体药品装置 试管口为什么要略向下倾斜? 防止水蒸气液化后形成的水滴倒流回试管,引起试管破裂。 应用实例:1、氢气还原氧化铜 2、木炭还原氧化铜 3、硫酸铜晶体受热分解 一、化学实验发生装置 2、常见的气体发生装置 (1)加热固体药品制取气体 如何检验装置的气密性? 应用实例:1、加热高锰酸钾制取氧气 2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 气密性的检查 2、常见的气体发生装置 (2)固体和液体反应制取气体(不需要加热) 多孔隔板 装置注意点:长颈漏斗的下端应插入液面以下。 如何检验装置的气密性?注液静置看液面 小结:气体发生装置选择的依据是: 反应物的特性和反应的条件 (3)固体和液体反应制取气体(需要加热) 制取气体 可控装置 二、常见气体收集装置 选择依据是:生成的气体的物理性质(溶解性、密度) 典型例题1:甲烷是天然气的主要成分,在实验室里用固体无水醋酸纳和固体碱石灰(NaOH和CaO的混合物),混合后加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小,极难溶于水。根据上述内容回答下列问题: (1)实验室制取甲烷时,所用的发生装置应选取 装置。 (2)收集甲烷的方法可采用 法或 法。 A 排水 向下排空气 典型例题2.某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成丁一种气体。同学们对这个实验很感兴趣。 [问题]红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么? [猜想] 猜想一:生成的气体可能是氧气。 猜想二:生成的气体可能是氢气。 [探究]为验证生成的气体是什么,该组同学在老师的指导下,设计了如图实验装置,并收集反应产生的气体(注:装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去)。A试管内装有铁粉,B烧瓶中装有一定量的水,提供反应所需水蒸气。 (1)该装置中需加热的仪器为 ▲ (填字母)。 (2)图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用。若没有C装置,实验结束时,先熄灭加热设备,再把导管移出水面,这样操作可能会导致 ▲ 。 (3)该组同学对所收集的气体进一步实验发现:该气体不溶于水,比空气轻,并且能燃烧。请你通过分析反应物的组成,结合实验现象,判断反应生成的气体是 ▲ 。 (4)该反应在生成气体的同时,还生成了一种黑色粉末状固体,则组成黑色固体的元素应该是 ▲ (填元素符号)。 作用1:收集气体 空瓶:排空气法收集气体 密度小于空气的气体法收集时,气体应 从 通入 密度大于空气的体法收集时,气体应 从 通入 装满水时:排水法收集气体 收集时,气体应从 通入 a管 b管 a管 除去水蒸气 氢氧化钠 除去酸性气体 (如HCl、CO2 SO2等气体) 稀盐酸 除去碱性气体(如氨气等) 洗气时,必须让气体从长管进入,从短管出去 检验二氧化碳气体 气流方向 31.(8分)在实验室中,利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)
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