优秀小学生事迹及老师同伴评价评语江苏好少年申报表优秀少先队员申报表.docxVIP

附件1全省“百万少年争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表 年 月 日姓名杨XX性别女民族汉出生年月20XXXX一寸免冠照片队内职务□大队干部 □中队干部□小队长 □少先队员所在学校XX市XX镇XX小学中队申报理由(50字以内) 杨XX同学品学兼优、乐于助人，是家长的好孩子，是老师的好帮手，是小伙伴们的开心果，符合“江苏好少年”的各项要求。特此申报。“我的进步我来讲”——讲述成长故事请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。我叫杨XX，今年X周岁。邳州市XX镇XX小学学生。我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。我在学校里深受同学及老师的赞赏。一、做品学兼优的好学生我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。在学习上，我每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，作业总是完成得又好又快，成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。而且，我还喜欢读课外书，了解许多课外知识。课余时间，我还学会了电脑知识，会上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。同时，我还积极参加各种知识竞赛并获奖。?做老师家长的好帮手我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，我是个勤快、懂事的孩子，也是妈妈的好帮手。我经常帮妈妈洗菜、扫地、做饭。各种家务劳动，我样样精通。在学校里，我和同学们相处的特别好。我从来不和同学闹矛盾，还主动帮助有困难的同学。我整天乐呵呵的，是同学们的开心果，大家都愿意和我一起玩。我作为班级的班长和中队长，一直认真地为班级、为同学服务，做老师的小助手。做乐于助人的好少年我经常主动关心班上学习较差的同学，为他们解答疑难。我一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。班上有几位成绩较差的同学在我的帮助下，成绩取得了很大的进步。我班还有一位小女生很胆小，我把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，我总是挺身而出保护她。“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你团结同学，尊敬老师，关心别人。你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，如果不能正视学习问题，将成绩搞上去，你如何去面对挑战？ 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。 你有上进的欲望，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。 你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。 所在学校大队部的意见（盖　章）年　　月　　日市少工委意见（盖　章）年　　月　　日你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多