2016-2017学年度辽宁省实验中学分校高一上学期阶段性测试历史试题（解析版）.doc

辽宁省实验中学分校2016－2017学年度高一上学期阶段性测试 历史试题 一．选择题（本大题共30小题。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共60分。） 1．《周礼·春官·大宗伯》载“以玉作六瑞，以等邦国；王执镇圭，公执桓圭，侯执信圭，伯执躬圭，子执谷璧，男执蒲璧。”这段材料本质上反映了西周时期 A.分封制度等级的森严 B.服饰礼仪制度的规范 C.玉器制造工艺的高超 D.宗法制度嫡庶的差异 【答案】A 【解析】本题主要考查夏、商、西周的政治制度。根据材料信息“以玉作六瑞，以等邦国”可知是周朝的分封制度，故A项正确。B、D两项与材料主旨无关，故排除；C项在材料中反映不出来，材料是介绍不同的等级用的玉不同，故排除。 2．请仔细观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是 妻 一子（2岁） 二子（1岁） 妾一 妾二 一子（20岁）24 一子（18岁）/ A.① B.② C.③ D.④k 【答案】Al 【解析】本题考查中国早期政治制度的特点。根据所学可知宗法制的核心是嫡长子继承制，因此A项说法符合题意，B、C、D三项说法均不属于正妻所生的第一个男孩子，可以排除。本题答案为A。 F 3．柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之端,主要体现在 9 A.百姓不再是封君的属民 B.更有利于皇帝集权r C.制度法令的统一 D.依据才干政绩任免官吏+ 【答案】D C 【解析】本题考查郡县制与分封制的区别,意在考查考生调用知识分析问题的能力。秦朝废分封制,实行郡县制，打破了官员依靠血缘关系世袭的传统;郡县制下官员由皇帝依据才干政绩来任免,实现了“公天下”,D正确。 2 4．秦王政二十六年(前221年),王贲(秦国名将)率军南下攻打齐国,齐王建不战而降,并齐。下列秦朝对齐地的治理中说法错误的是 0 A.齐地最高官吏是皇帝任命的郡守 B.齐地的军事事务由太尉负责d C.齐地人民使用的货币是半两钱 D.文书往来有了统一的书写字体2 【答案】B u 【解析】秦朝太尉只是虚设,军权掌握在皇帝手中,故B项错误。 G 5．分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是 C A.决策权 B.行政权 C.军政权 D.财政权n 【答案】B l 【解析】本题考查君权与相权之间的矛盾,意在考查考生对北宋削弱相权措施的记忆。北宋的“中书门下”是最高行政机构,最高长官行使宰相的行政权力,分割了相权,加强了皇权。 i 6．下列中央官制形成的先后顺序是 3 三公九卿制 三省六部制 中外朝制 内阁制 q A. B.②①④③ C.①③②④ D.③②①④Q 【答案】C g 【解析】本题考查君主专制政体的演进与强化。根据所学可知是秦朝中央官制，是唐朝中央官制，出现在汉武帝时期，出现在明成祖时期，因此正确顺序是，本题答案为C。 = 7．《清史稿》中记载:“军机处名不师古,而丝纶出纳,职居密勿。初只秉庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。”由此说明清朝中前期 = A.君主专制统治达到顶峰 B.内阁和军机处相互压制 C.军机处专权威胁皇权 D.军机处的管辖权逐渐增强 【答案】D 【解析】本题考查军机处。据材料可知,军机处一是“名不师古”,的确是个独创,名为军机,实际上“罔不总揽”;二是自雍、乾后百八十年,重大事项一般都交给军机处而非内阁去做。这两者都说明了军机处的权力在不断加强,故D项正确。A、B、C项在材料中都不能体现。 2727239 8．从唐“宁为百夫长，胜作一书生”到宋“万般皆下品，惟有读书高”，折射思想观念的变化。导致该变化的主要原因是 A.选官制度的变化 B.时局和战的变迁 C.基本国策的改变 D.经济重心的迁移 【答案】C 【解析】本题考查君主专制政体的演进与强化。材料信息反映宋朝知识分子得到国家的重视，与当时宋朝重文轻武的国家政策有关，因此C项说法正确；宋朝时期仍然是科举制，选官制度无太大变化，A项说法错误；B项说法与材料信息该思想观念的变化无关，可以排除；经济重心的迁移与“惟有读书高”无关，D项说法错误。本题答案为C。 9．《史记·汉兴以来诸侯王年表》中记载:汉郡八九十，形错诸侯间，犬牙相临，秉其阸塞(险要之地)地利，强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所矣。出现该现象的主要原因是 A.汉朝地域形势十分复杂 B.汉王朝增加了郡县的数量 C.郡是地方最高行政机构 D.推恩令削弱了诸侯的权力 【答案】D 【解析】题干材料主要反映的是汉代郡牵制了诸侯国，加强了中央对地