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2016年新人教版七年级上册语文期中测试卷
2016-2017学年七年级语文(上册)期中检测题
(120分钟 120分)
第Ⅰ卷
一、(本大题共11小题,共30分。1~3小题,每题2分;4~11小题,每题3分)
1.下列加点字注音无误的一项是( )
A.澄.清(chéng) 糟蹋.(tà) 颤.抖(zhàn)
B.凝.视(níng) 应和.(hè) 玷.污(zhān)
C.敷衍.(yǎn) 收敛.(liǎn) 岔.道(chà)
D.瞬.间(shùn) 栖.息(qī) 聒.噪(guò)
2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
⑴只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命 出光彩。
⑵传统书信 了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
⑶我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神, 了无尽的力量。
A.散发 承载 凝结 B.焕发 承载 凝聚
C.焕发 承担 凝结 D.散发 承担 凝聚
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。
C.夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。
D.由于“神六”的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列。
4.下列标点符号运用错误的一项是( )
A.“好吧,就明天。”我说。
B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”
C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活,,”
D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。
5.下面是对“放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解,恰当的一项是( )
A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景,洋溢着喜悦之情。
B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活,洋溢着喜悦之情。
C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适,给人笨重的感觉。
D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。
阅读下面的节选文字,回答后面的问题。
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来,我跟母亲非常 ① 他,不知道他的死活。[A]我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。[B]可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”[C]那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。[D]这时候蔡老师 ② 了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的 ③ !在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
6.在文中画线处填入词语,最恰当的一组是( )
A.①牵挂 ②增援 ③支援
B.①担心 ②支援 ③援助
C.①牵挂 ②援助 ③支持
D.①想念 ②援助 ③支援
7.“我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。”这一句应该放在文中A、B、C、D这4处中
的 处。
8.关于这段文字的最后一句,有以下几种说法,不正确的一项是( )
A.高度赞美蔡老师,表现出儿童自然而纯真的感情。
B.运用了排比的手法,是短语的排比。
C.句中“慈爱”“公平”“伟大”这3个词语可以调换位置。
D.“慈爱”“公平”“伟大”都是形容词,而且都是褒义词。
阅读《〈论语〉十二章》,回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述
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