(20八32)自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记山东行第六期总第二十二期(自贡课模讲座八之32).docVIP

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(20八32)自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记山东行第六期总第二十二期(自贡课模讲座八之32)

自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记山东行第6期总第22期(自贡课模讲座八之32) 主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室书记) 时间:2014年7月2日 (编号:zhongwei196207blog—20—08—32) 编者按:本人对(钟炜的博客)“(第20类)自贡课模讲座”分为八个系列:一自贡市课堂教学改革模式,二荣县课堂教学改革模式,三富顺县课堂教学改革模式;四贡井区课堂教学改革模式;五沿滩区课堂教学改革模式;六大安区课堂教学改革模式;七自流井区课堂教学改革模式;八自贡高新区课堂教学改革模式。对每个系列分为若干个专题,每个专题分为几个版块。 钟炜提示:自贡市中小学课堂教学改革市级试点学校13所,其中:(1)市本级四所--自贡一中、蜀光中学、二十八中、解放路中学;(2)荣县一所--荣县中学;(3)富顺县一所--富顺一中高中部;(4)贡井区一所--育才小学;(5)沿滩区一所--沿滩中学;(6)大安区一所--永嘉中学;(7)自流井区二所--二十二中、东方小学;(8)高新区二所--汇东实验学校、绿盛实验学校.(详见自贡市教育局2013年303号文件) 自贡市高新区课堂教学改革材料选编:(1)自贡市汇东实验学校课堂教学改革摘记(讲座八之1至10);(2)自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记(讲座八之11至40);(3)自贡市高新全区及其他学校课堂教学改革摘记(讲座八之41至50). 内容提要:2014年3月至4月,自贡市绿盛实验学校分八个批次派出教师考察团赴山东几所名校参观学习课堂教学改革,考察团成员各自写出了考察报告体会。本文《自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记(山东行第6期)总第22期(第20类自贡课模讲座系列八之专题32)》为--第五批考察团成员写的考察报告体会选编(前13篇)。致谢各位原作者和诸位读者。 自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记(山东行第6期)总第22期 编者:钟炜(四川省自贡市荣县教研室)日期:2014年7月2日 版块五:自贡市绿盛实验学校第四批教师考察团赴山东名校考察报告体会(前13篇) ---2014年4月日,江雪梅主任和钟明斌主任一行24人赴山东杜郎口中学潍坊市昌乐昌乐二中青岛即墨即墨二十八中进行观学习山东学习所感所思所想周余2014年4月18日 四月,草长莺飞的季节,在这样处处充满生机与活力的季节里,我们一行二十四人来到山东参观了三所充满盎然生命力的校园。杜郎口中学、昌乐二中,即墨二十八中,每行一处都给我们带来震撼,都给我们留下了精彩独绝的回忆。杜郎口中学——充满自信的校园自信,是我们从杜郎口学子身上最先感受到的精神面貌。一间间教室里,四面黑板上激情飞扬的书写,斗志昂扬的辩论,争先恐后的展示,落然大方的讲解,一举手一投足,每一位学子身上无不散发着自信的光芒。教室就是这些学子的舞台,他们在这个舞台上自信的展示着自己的方方面面。老师在哪儿?老师们把表演的舞台完完全全交给学生以后,在一旁,或是眼神、或是微笑、或是微小的手势默默的扮演着控场大师的角色。你可能注意不到他,却分明能感觉到整节课在一只无形的手的牵引下有条不紊的进行着,活泼而有序,热闹而不杂乱。课堂上的老师们做到了“零参与”,然而与学生们之间透露出的这份绝非天然而成的默契让我们深深的感受到了老师们幕后工作的艰辛。十五年,是从98年开始进行课改以来杜郎口中学的老师们大胆尝试,积极探索新课改模式所耗费的艰难的十五年,从最初的绝境中的挣扎:让学生“动”起来;到整体推进:把课堂还给学生;再到如今的日臻成熟:“三三六模式”的诞生,这其中凝聚了太多教师的辛勤汗水。成熟的“三三六模式”包括:课堂自主学习的三特点:立体式、大容量、快节奏;自主学习三大模块:预习、展示、反馈;课堂展示的六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。“三、三、六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂的绝大部分时间留给学生,老师仅用极少的时间进行“点拨”。他们把这种特色叫做“10+35”(教师讲解少于10分钟,学生活动大于35分钟),或者“0+45”(教师基本不讲),充分引导学生,营造以学生自学为主,以学生为主体的课堂。汗水没有白费,改革教学模式,创新教学方法,使学校连续多年教学成绩名列前茅,特别是升入高中以后的学生,表现出明显的优势,茌平一中前百名的学生中,这个学校输送的学生占很大比例。 “三三六”自主学习新模式谱写出杜郎口中学的新篇章。昌乐二中——快乐高效的校园昌乐二中初初踏进昌乐二中的大门,一本大书静默地躺在那里,上面篆刻的 “故事从这里开始……”几个大字就率先勾起了我们对这个学校独特教学模式的好奇。穿过一栋栋教学楼,还未见一人,仅凭校园文化你都能感受到教学改革后的这所学校的与众不同。沿途是许多展览架,架上有些许学校的介绍,老师的话语,更多的却是学生精彩活

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