九年级上册古诗复习(第六单元).pptVIP

九年级上册古诗文复习（第六单元：两课时） 朗读、背诵与默写 1、多朗读，找语感。 （读书百遍，其义自见） 2、多读多背，逐渐积累。 第六单元要求背诵的是第24课《出师表》与第25课《词五首》。 中考古诗文阅读考点简析：古诗文阅读主要选择课内文言诗文或与课文难易相当的古诗文，考查学生的古诗文阅读鉴赏能力，包括：对常见文言字词在句中的含义的正确理解；对文言句子在文中的意思的正确理解；根据已有的文言知识正确地朗读；整体把握文言文的主要内容，概括中心意思；体验作品中感人的情境，初步欣赏文学作品的形象、语言和表现手法。 中考古诗文阅读知识要点：1.把握实词在具体语境中的意义，把握通假、古今异义、一词多义、词类活用（名词活用作动词、形容词活用作动词、形容词活用作名词、动词活用作名词、名词作状语、使动用法、意动用法）等知识；树立语境意识；注意两种情况：与现代汉语双音节词不同的单音节词，如：“无论”；注意古今词义的细微差别，如“亲戚”。2.把握虚词在具体语境中的意义和用法，重点掌握“之”、“以”、“其”、“于”、“而”5个常用虚词的基本用法。 3.理解文言语句，要能顺畅朗读，断句停顿；了解几种特殊句式：倒装句、省略句、判断句等；文言翻译做到信（忠实于原文）、达（通顺明白）、雅（规范、典雅、得体）。 4.整体感