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初中数学章节综合训练 【有理数】 1.已知|ab-2|与|b-1|互为相反数，求下式的值。 2.计算: 3.2001减去它的1/2，再减去剩下的1/3，再减去剩下的1/4，……依此类推,一直减去剩余 的1/2001,求最后剩下的数是多少? 4.计算:1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64. 5.如图,求第六行的最后一个数. 第一行 1 第二行 2 3 第三行 4 5 6 7 ……. ……… 6.如图排列的一数字塔,中间虚线围成的一列数依次为1,5,13,25…….则第10个数为 . 1 2 3 6 5 4 7 8 9 10 15 14 13 12 11 …………………………………………….. 7.若|m+2|+(n-1)2=0,则求m+2n的值. 8.当x和y为何值时,代数式-x2-2y2-2x+8y-5有最大值,并求出这个最大值. 9.现规定一种新的运算“*”：a*b=ab-a+b，求0.5*3的值。 10.计算：13+23+33+……+103 11.已知是有理数, 且ab0,试比较|a+b|,|a-b|,|a|+|b|,||a|-|b||的大小. 12.已知|a-2|=2-a,求a的取值范围.. 【整式加减】 1.已知,x2+x-1=0求代数式x3+2x2-7的值. 2.已知x+1/x=5,求x2+1/x2和x2-1/x2, x3+1/x3的值. 3.已知y=ax3+bx-5中,当x=-3时,y=7,则当x=3时,y的值为 . 4.用正方形的普通水泥砖和彩色水泥砖按如图的方式铺人行道,像这样,第n个图形需要彩色水泥砖多少块? (1) (2 ) (3) 5.如图是某年的日历,现有一矩形在日历任意框四个数 请用一个式子表示这四个数之间的关系. Su Mo Tu We Th Fr Sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 6.观察下图中的四个点阵,S表示每个为阵中的点的个数,按照图形中的点的个数变化规律,猜想第n个点阵中的点的个数, 第一个 第二个 第三个 第四个 · s=1 s=5 s=9 s=13 7.按一定的规律排列的一列数依次为:1/2,1/3,1/10,1/15,1/26,1/35,……,按此规律排列下去,这列数中的第7个数是 .用整数n表示第n个数是 . 8.已知:a-b=3,b-c=5,求(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2的值. 9.若两个单项式2a3b2m与-3anbn-1的和仍是一个单项式,则m= ,n= . 【图形的初步认识】 1.试着把一正方体的六个面展成一个平面图形,会有多少种不同情形?(提示:一四一,二三一,二二二,三三) 2.一个正方体的每个面上都写着一个字,如图所示为其平面展开图,和”懂”字相对的字是 . 3.试归纳m时n分时,时针和分针的夹角. (1)时针和分针在5点几分重合? (2)8点几分,时针分针在一条直线上? 4.有一段台阶共三级,,每一级长5厘米,宽2厘米, 高1厘米,一只蚂蚁从最下一层的左侧爬到最上一层的右侧的最短距离是多少? 5.如图,∠BOC=2∠AOC,OD平分角∠AOB,∠DOC=21o,求∠AOB. B D A B B A