2017理解重要语句的含.pptx

理解重要语句的含义;[常见设问方式];2015年江苏高考请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。;2015年广东高考请结合上下文赏析画线的词语。;2015年重庆高考怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森？;[解题方略] “3联 1依”法解答词语含义理解题 3联 第一“联”，联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。 第二“联”，联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。 第三“联”，联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。 ;1依 依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。 答题模式：词语本义+语境义+在情感、主旨、修辞等方面的作用 ;2015年山东高考 赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。 2014年山东高考 理解文中画线句子的含意。 2014年安徽高考 请解释下列两句话在文中的含意。 其他设问方式： (1)联系上下文，应该怎样理解这句话？ (2)请解释这句话在文中的含意。 (3)请简析该句的内涵。 (4)请联系全文，说说你对某句的理解。 ;2015年山东高考赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。;2014年山东高考理解文中画线句子的含意。;2014年安徽高考请解释下列两句话在文中的含意。;门;2、请分别说明以下三句话在文中的含意。 （1）人不是在一起放牧的马群 （2）开门和关门是生命之严峻流动的一部分 人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。 （3）一扇门的关闭是无可挽回的 当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。;美哉，书卷气;4．“别积聚使你沦为乞丐的财富”这一句在文中表达的意思是什么？（2分）;5．本文结尾一句说：“巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫。”这句话含意丰富，请写??两点。（4分）;壶口的黄河;文章结尾强调“该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传”，这句话有什么含义？(4分)