九年级语文教学计——表格.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约 6页
  • 2017-05-16 发布于贵州
  • 举报
九年级语文教学计——表格

九年级语文教学设计 课题 专题十 综合学习——表格 总课时 授课时间 课型 复习指导 主备人 杨小娟 授课人 学 习 目 标 了解表格特点。 了解中考表格题目的主要考查类型。 掌握表格题答题要领,提高解答表格题的能力。 重点 掌握表格题答题要领。 难点 掌握表格题答题要领。 导学过程 (一)、导入: 图表题是语言和图形的综合题,具有简明直观,概括性强,知识覆盖面广,涉及学科多等特点。 浏览近几年来各地中考语文试题,我们会注意到,图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力,它要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。近年各省市中考语文科的命题,更加突出对考生语文综合能力的考查,注重考生创造能力的发挥,试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现语文学科的基础性、工具性特点。《河北省2012年中考文化课学科说明》明确要求:能说明、归纳图表所反映的主要内容,并形成自己的认识。那么,如何才能提高解答表格题的能力呢?这节课我们来共同探讨一下: (二)、自主学习。 【2012·广东广州】根据下面的调查表,用一句话概括其主要信息,不超过36字。(4分) 我国国民阅读方式倾向 年份 纸质图书阅读 网络(电子)阅读 2010年 80.2% 19.8% 201

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档