苑平︰常规常抓重在养成(教研员培训2017.03).pptVIP

常规常抓 重在养成 ——学习《汶上县中小学生学习常规》 苑平 2017.03 一、常规的概念 常：普通的，一般的。（常识 常务 常规）。 规：法则，章程，标准，规范。（规则 法规 常规 规范） 常规：经常实行的规矩或规定。 二、常见的常规有哪些? 幼儿园生活常规 小学班主任常规 小学生在校一日常规 小学生学习常规 中小学教学常规 …… 一般来说，每一个行业，每一个社会角色都应该有自己的常规。 （如：部队的战士、学校的学生、空姐） 什么是常规？ 汶上县中小学生学习常规 一、认识： 实施区域：汶上县 学生范围：中小学生 适用方面：学习方面 题目：汶上县中小学生在学习方面 的规范。 二、内容 预习? 上课 作业? 复习 考试 课外学习 实验课 预习 1. 提前预习。按照教学进度，力争提前一天或数天 预习新课。 2. 初步感知。通览教材，初步理解教材的基本内容 和思路。 3. 善于思考和质疑。遇有不懂的疑难问题，应 先思考，并作出标记，然后带着问题听课。 ??? 4. 收集信息。课前最好能查找并阅读有关的参考资 料，或进行观察、调查与实验。 如何才能高效预习？ 1.培养预习能力 举例：小学语文学科： 一、二年级：提前一天读书（3—5遍），利用工具书解决字音的问题，不理解的地方画出来。 三年级以上： 第一步: 初读课文，自学生字词。 第二步：熟读课文，理解大意。 第三步：资料收集。 如何才能高效预习？ 2.养成预习的习惯 一个习惯的养成至少需要20次的重复实践。 德国教育家狄慈根： 重复是学习字母！ 生疏—熟练—技巧—创新—修养 国学经典诵读 中国诗词背诵 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 上课 5.做好课前准备。 课前准备好上课所需的学习用具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。 6.上课注意力要集中。 听课要抬头，专心致志聆听老师的每一句话，紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性和解决问题的方法步骤。 7.要努力当课堂的主人。 要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，积极参加课堂讨论；大胆举手发表自己的看法，敢于提问题，敢于发表不同意见，敢于提出新的见解。 8.要特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师的开场白往往是概括上节课内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上启下的作用，老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。 9. 养成做笔记的好习惯。 最好是边听边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。 ???? 作业 10.先看书后作业。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，以达到巩固知识的目的。?? 11.作业要独立完成。只有在独立思考的基础上，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力，同时也能检验自己掌握的知识是否准确，逐步形成扎实的基础。 ?? 12.及时订正错误。作业经老师批改后，要认真看一遍，出错的地方，正视暴露自己的知识和能力弱点的地方，经过更正，可以及时弥补自己知识上的缺陷，避免重犯。 13.作业要规范。要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，书写要工整，步骤要简明、条理，要按照各学科的作业格式去做。 14. 当天的功课当天复习。并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，把新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。 ?? 15. 单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。??? 16. 期中复习。期中考试前，要把学过的内容进行系统复习，在全面复习的前提下，特别应并着重弄清各单元知识之间的联系。 17. 期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习，复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。 18. 假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握的不