2015高考讲座(数学)蒋永鸿9627.pptVIP

(四)．研学生— 针对问题点拨，抓易错题 近水知鱼性，近山识鸟音，久在江边站，必知潮有信。 著名教育心理学家奥苏贝尔说：如果我不得不将教育心理学还原为一条原理的话：影响学习最为重要的因素是学生已经知道了什么，根据学生的原有知识状况进行教学。尤其是高考复习，一定要了解学生的学习状态，一定要诊断学生的数学基础，每一个学生的每一次的考试卷，真实的记录了他的学习状况，反映了他存在的具体问题，一套试题或许不能确认学生存在的问题，十套二十套试题就能清晰的看到他的问题所在，认真的分析试卷，仔细的研究问题的成因，才能切准脉搏，只有对症下药，才能有真正的成效。尤其对尖子生，改正错误，补上短板，就是提高。心理的关注，感情的沟通，教师的协作，导师制，盯人制，集中优势兵力，进行定点突破，。必然会取得理想的效果。 尤其是易错题，不同的学生有不同的短板，有不同的弱项，而且屡教不改，说明他对此类问题的认识，从概念到方法就是一个误区，要正确归因，找到问题的症结，正本清源，警钟长鸣，不再重蹈覆辙，不再犯低级错误是成功的根本。 抓易错题：正本清源，痛改前非 出成绩 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 做题有错很正常 知错改错兴味长 正本清源是关键 重蹈覆辙要细防 屡教不改最可怕 刻骨铭心就没啥 错题不是伤心物 化作经验笔生花 吃一堑后长一智， 错题本本手中持 饭后睡前常戚戚, 警钟长鸣到考试 高考复习的三部曲：研，教，考 高三的岁月咏叹调： ? 风飘飘，雨潇潇。 高三日月最难傲。 起得早，睡得少。 灯下思考，纸上挥毫。 考考考，老师的法宝。 高考复习的三部曲：研，教，考 卷纷纷，步匆匆。 周考月考考不停。 妈妈等，爸爸跟。 考时担心，考完难心。 分分分，家长的命根。 高考复习的三部曲：研，教，考 题多多，心落落。 老师还在不停的说。 这道对，那道错。 正本清源，开启心锁。 做，做，做，高三的生活。 高考管理三件事： 建立利益共同体： 1.年级组利益共同体；2.课任组利益共同体； 3.导师制利益共同体;4.走班制利益共同体； 5教研组利益共同体 建立特长培养班： 1.特色班；2.小A班；3.数理班； 4.培优班；5.补差班。 建立常态考试制： 1.周考制；2.月考制；3.联考制；4.模考制5.押考制。 教育人生感悟曲： 走进教室 ， 满怀信心。 朝气与灵气在这里沸腾。 学生的聪慧， 给我以智慧。 学生的纯真， 给我以天真。 学生的热情， 给我以激情。 学生的勤奋， 给我以兴奋。 课堂是我们共同的生命旅程， 教室是我们共同的生活时空。 格物致知， 天道酬勤。 让高考成为我们成长与成功的一道风景。 ?我住长江头，君住长江尾。 日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，不负相思意。 你住西南边，我住西北边。有缘千里来相见，同考一张卷。 考卷怎么变？考题如何练？取长补短是心愿，共同来钻研。 昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 谢谢大家！ 高考复习的三部曲：研，考，评 (一)．研考纲—找准方向用力，抓基础题 好书不厌百回读，熟读深思子自知 考试大纲对考试性质，考试内容，考试形式，都做出明确的规定，新课程高考考什么：以“知识与能力”为主干，以“过程与方法”为主线，以“情感，态度，价值观”为主旨，考知识模块(略)，考数学能力（略）考思想方法（略），考个性品质（体现数学视野，体现数学价值，体现人文关怀等）。尤其在新旧高考交替之际，这种研究就显得更为重要，轻车熟路的旧大纲的要求，在心中根深蒂固，不去仔细的研究新旧考纲的差异，不明确一些知识点考试要求的变化，就会用偏力，用错力，抓错重点，事倍功半。  研考纲，首先要明确考点的层次要求，了解层次的内容或考或不考，若考，一般以选择填空题为主，理解层次的内容必考，以选择填空题中的中难题为主，掌握与灵活运用层次的内容属于主干知识以解答题为主。 研考纲，其次要结合近几年的考题进行对照，须对近两年的新课标卷的试题，标注具体的考点，能力要求，层次要求，以做对照比较研究，进一步明确高考的具体方向，好钢用在刀刃上，功夫用在点子上。 高考复习的三部曲：研，考，评 欲木之茂者必固其根本，欲流之长者必浚其原源 新课标试题最大的特点是难度降低，对大多数考生而言，做对基础题是争分的关键，什么是基础题？一是基本运算题，如集合的运算，向量的运算，复数的运算，三角运算，框图运算，概率计算等基本的运算题，概念要清晰，运算要熟练，结果要准确，做到不失分。二是作图题，每年高考题的选择填空题绝大部分要借助图形思考，强化学生的作图能力，熟练常见函数