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* 四年级英语 曹宅镇中心小学 王娴 人教版四年级上册unit5 partA lets learn和lets play。让学生学习熟悉的食物单词。并围绕这些单词进行一系列的活动操练和语言交际运用。 1.教学目标 2.教学重、难点 4.教学流程 3.教学方法 1.知识技能目标： a、通过本节课的学习，学生能够听、说、认、读单词：rice，noodles,fish,beef,soup,vegetable b、初步掌握句型：Can I have some...,please? Sure,here you are. 2、情感态度目标 a、激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行实践。 b、让学生意识到健康饮食的重要性，及了解一些中西方饮食文化。 6个食物单词rice，noodles,fish,beef,soup, vegetable的教学。 a、掌握本课所学的内容，并能在实际生活中运用； b、vegetable 的正确发音。 1、教师准备多媒体课件、水果拼盘。 2、教师准备单词卡片、食物图片。 3、学生准备词卡。 三、教学流程 1、导入环节 2、新授环节 3、巩固环节 4、拓展环节 Share the fruits 利用实物水果拼盘让学生们分享水果，复习水果词汇，使学生感受到