坑头幼儿园2011学年第2学期中一班备课,第10周.docVIP

教学活动设计表 第十周 2012 年4月16日 活动名称 一起购物 涉及领域 数学 执教老师 黄淑霞 活动目标 初步了解钱币的意义和应用。比较 10 以内数量的多少，并对应比较商品的贵和便宜。 活动准备 不同的玩具食物。多个 1 元硬币、与幼儿人数相同的印有 10 个格子的底板。白纸、铅笔。 重点及难点 请幼儿把正确数量的 1 元硬币逐一放在底板的格子上。 活动过程： 1. 老师在两种玩具食物的旁边摆放不同数量的 1 元硬币，请幼儿点数硬币，并说出食物的价钱。 2. 请幼儿比较两者硬币数量的多少，引导幼儿说出哪一种食物比较贵，哪一种比较便宜。 3. 与幼儿进行购物游戏，老师每次拿出一种玩具食物并标上价钱，请幼儿把正确数量的 1 元硬币逐一放在底板的格子上。 4. 与幼儿一起检查答案，最快完成活动的幼儿便可以买到该食物。 5. 待幼儿熟悉游戏后，可请幼儿轮流负责标出食物的价钱。食物的价钱需在 10 元以内。 6. 游戏结束时，看看哪一位幼儿买到的食物最多。 活动反思： 能认读数字11-15。 能正确点数11-15，并说出总数。 教学活动设计表 第十周 2012 年4月16日 活动名称 《计算比赛》 涉及领域 体育 执教老师 黄淑霞 活动目标 练习跑.跨.钻和平衡等动作，发展幼儿智力。 活动准备 平衡木.拱门.小旗. 重点及难点 幼儿不允许碰倒拱门。如果脚睬到沟线或从平衡木上掉下来，要重新做动作 活动过程： 1、热身运动 2.教师说明游戏方法：把幼儿分成四路纵队，每个幼儿受礼拿着十以内有一个数字的小旗，听到口令后，手拿小旗跨过小沟，走过平衡木，穿过拱门，然后把有数字的小旗贴到某一算式的等号后面，使等式成立到达终点后拍下个幼儿的手，依次进行直到最后一位幼儿作完 3.教师说明游戏规则：幼儿不允许碰倒拱门。如果脚睬到沟线或从平衡木上掉下来，要重新做动作 注意事项：黑板不能放的太高.幼儿应遵守游戏规则。 活动反思： 幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。幼儿常规好，能积极参与到活动中。幼儿能理解活动的内容。 教学活动设计表 第十周 2012 年4月16日 活动名称 《登鹳雀楼》 涉及领域 语言 执教老师 邬艳敏 活动目标 熟悉诗歌旋律，学唱诗歌。 认识重点字词，初步感知象性子的演变过程。 活动准备 大图书、幼儿用书、互动投影、大字卡、登鹳雀楼图片一张。 重点及难点 认识重点字词，初步感知象性子的演变过程。 活动过程： 导入活动 教师播放古诗动画，带领幼儿感知古诗意境。 巩固活动 教师借助大图书，带领幼儿一起朗诵古诗，适时点读红色字词。 歌唱活动 教师点击“演唱”图标，帮助幼儿熟悉旋律。 教师点击句前标志，幼儿分句学唱歌曲。 教师点击“伴奏”图标，师幼共同演唱歌曲。 请个别幼儿随伴奏演唱歌曲。 结束活动 教师小结，播放歌曲，幼儿随伴奏朗诵古诗，活动结束。 活动反思： 教学活动设计表 第十周 2012 年4月17日 活动名称 《有趣的发型》 涉及领域 美术 执教老师 邬艳敏 活动目标 尝试将发型分类，发展观察能力和数理逻辑能力。 乐于创作设计发型，发展动手能力和创造力。 活动准备 准备与幼儿数相同数量的纸杯，纸杯上剪开一个缺口、发型书或杂志、布娃娃、各种美工材料，例如粗毛线、吸管、纸条等。 重点及难点 乐于创作设计发型。 活动过程： 1. 请幼儿互相欣赏发型，然后进行“大风吹”游戏：由老师说出游戏指令，如“大风吹，吹走头上有头花的小朋友”、“大风吹，吹走短头发的小朋友”，有这些发型特征的幼儿便要站起来。老师争取让每位幼儿都有机会站起来。 2. 老师总结发型的各种不同特征，然后请幼儿按特征进行分类站队，例如扎辫子的站一队，没有扎辫子的站一队等。 3. 与幼儿一起翻阅发型杂志，请幼儿找出最有趣的发型。 4. 请幼儿利用剪了缺口的纸杯以及各种美工材料，设计一个有趣的发型。 5. 制作完成后，幼儿可把纸杯套在布娃娃的头上或自己的手上，与同伴玩游戏。 活动反思： 教学活动设计表 第十周 2012 年4月17日 活动名称 《厨师日记》 涉及领域 语言 执教老师 邬艳敏 活动目标 了解厨师的工作内容与程序。 能根据图卡内容创编厨师工作的故事。 活动准备 把《谢谢你帮忙》幼儿用书第 8 -