2012届高三上学期早读检测题答案1–6.docVIP

2012届高三上学期早读检测题(1)答案 一、1．A（B“挈”应读qiè ； C“踽”应读jǔ；D“逮”应读dài）2、B（A盖棺论定：一个人的功过是非只有到了生命终了才能做出结论。 据句中“人性的发现和回归”应该 用“返璞归真”。 B嗷嗷待哺：形容饥饿时急于求食的样子。故正确。 C长此以往：老是这样下去（多指不好的情况）。故错误。 D从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，好像水从高处流到低处一样。用在此句中属望文生义之误。） 3、答案：　B 解析：　A．“市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志”句式杂糅。C.语序不当，应为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议”。D.成分残缺，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面‘镜子’的存在”。 4．D 二、默写 (1)学而时习之，不亦说乎 不亦乐乎 人不知而不愠 (2) 敏而好学，不耻下问 (3) 必先苦其心志，劳其筋骨 行拂乱其所为，所以动心忍性 (4) 入则无法家拂士 而死于安乐也 (5) 窈窕淑女，君子好逑 (6) 蒹葭苍苍，白露为霜 三、详解: （1）本题考查文学常识的识记与理解能力。“颈联”就是第三联，这是阅读古代诗歌应该掌握的常识。什么是对仗？构成对仗的词语，必须是词性相同和相对的词，或结构相同的短语，处于上下联的位置。 答案：“荒村”与“古寺” （“断霭”与“流莺”、“生”与“语”）。 （2）本题考查对诗歌情感的把握能力。 从注释和标题可看出，这是作者离开家乡，初任巴东知县所作， “怀归”揭示了诗歌中含有思乡盼归之意。 诗歌由写景到抒怀，由“聊”到“惊”，就表现了一种由闲情到心惊思乡的感情变化过程。 答案：诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊。 这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。 （3）本题考查对诗歌意境的理解能力。 中国有“诗画一家”的传统审美观和审美情趣。 “野水无人渡，孤舟尽日横”强调的是无人渡河，孤舟横江的寂寥。 “一船夫睡船尾，横一孤笛”能很好地表达这一意境。 答案：画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景，而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日”等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句内容。 四、解析：　本题主要考查语言表达准确、简明的能力。 要理解“门”的含义，首先要明确题干中关于“门”的来源——最不光彩的政治要闻之一以及后来以“门”命名的事件，要简述其含义，还要考虑题干中结合“政治、经济和娱乐界的事件”这些要求。 答案：　?示例?人们在水门事件之后，对国家领导人、企业或者个人遭遇的执政危机、市场危机或丑闻的统称。 2012届高三上学期早读检测题(2) 答案 一、1．B (A项分别是fùrú/nuòruò，liàoqiào/dāoqiào，dǎzhé/shéběn； B jīngzhé/zhēnzhì，kuìtàn/chēngwèi，zhuólù/zháojí； C wōniú/nǚwā，zhuórè/zhēnzhuó， fēngmǐ/shēmí； D cùyōng/jiànzú，yǐkào/qǐlì，xiānxì/xiānwéi) 2．C（涣然冰释：比喻疑虑、误会很快消除。 甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义。 平分秋色：比喻双方各占一半。 外来的和尚好念经，指不信任身边的、熟悉的人的话，盲目地信奉外人的话。） 3．B（A项句式杂糅，“靠的是以艺术来直接表达的”可以改为“靠的是艺术”或者“是以艺术来直接表达的”。C项缺中心词，“高质量、高速度、高赢利”后应加“方向”一词。D项“秦俑成为当务之急”主谓搭配不当，应是“艳丽的秦俑彩绘如何保留下来成为当务之急”。） 4．答案：　A 解析：　“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。 二、默写 （1）学而不厌，诲人不倦 （2）必有我师焉 择其善者而从之 （3）于嗟女兮，无与士耽 女之耽兮，不可说也 （4）女也不爽，士贰其行 （5）二者不可得兼，舍生而取义者也 （6）纷吾既有此内美兮，又重之以修能 三、（1） ①以青青春草衬托初入仕途的年轻人踌躇满志英姿勃发的风采； ②以草色和服色的相映生辉，巧妙地把写景和写人贯通起来，使全篇内容和谐自然。 ③突出初春之草的生机逼人，与下阕暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比。 （每点1分。意思对即可。语句明显不通，扣1分。） （2） ①写春草易衰、春光易逝，表达了惜春之情。②写少年得志，草怨归迟，表达了对仕途的失望之情和思归之意。 （第