2014–2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测六年级(二).docVIP

2014-2015学年度第二学期新课程素质能力训练检测六年级 语 文 训 练 检 测 题（二） （人教版六年级下册第3-4组课文） 姓名 （限时100分钟；满分100分，其中卷面2分；命题人： 徐光华） 得分 个 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、字词基础训练检测。（18分） 1、字词认读：正确认读生字生词，并在正确的音节下画“√”。（2分） 匣（jiá xiá）子 抽噎（yí yē） 瞅（chǒu qiū）眼 绞刑（xín xíng） 硬币（bèi bì） 橱（chú cú）窗 哼（kēng hēng）声 搅（jiǎo jiào）拌 2、字词拼写：根据上下文（语境）的意思和音节写生字生词。（12分） （1）《卖火柴的小女孩》：在这又冷又黑、hūn’àn（ ）的晚上，一个guāiqi ǎo（ ）的小女孩， 赤着脚在街上走着。她的旧wéiqún（ ）里dōu（ ）着许多火柴，谁也没给过她一个 yìngbì( ),她非常jī’è( )。 （2）《凡卡》：九岁凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖shēngxiù（ ） 的钢笔，zhàn（ ）了墨水之后，māpíng （ ）一张róuzhòu（ ）了的白 纸，写起信来。 （3）《十六年前的回忆》：那个cánbào（ ）的fěitú（ ）把父亲绑起来， 但他仍保持着他那惯有的yánjùn（ ）态度。 3、字词书写：选出书写完全正确的2组词语，在括号里画上“√”。（6分） （1）含糊 尖锐 拘留 剥削 粗暴 解救 突击 苦刑 死得其所 （ ） （2）抽壹 打搅 冻僵 甜蜜 逗笑 一缕 孤儿 揉皱 精兵简政 （ ） （3）肥胖 圣诞 兴旺 炊烟 毒打 礼拜 裂缝 饥饿 重于泰山 （ ） （4）书藉 抽届 恐布 魔鬼 窝头 搓手 撇嘴 哀思 轻于洪毛 （ ） 二、经典积累训练检测。（20分） 1、摘录积累性学习：积累诺贝尔文学奖获奖作家作品中的隽语。（6分） 示例：人是为了自己的希望才活着的—（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 （1） 。 （2） 。 （3） 。 2、总结积累性学习：（4分） 学习第三、四组课文，带我们追忆了革命先辈的感人事迹，记住了很多革命志士和领袖的名字，如：我党创始人之一，在敌人的酷刑面前始终大义凛然、坚贞不屈的（ ）；在解放战争时期舍身为后续部队引路而壮烈牺牲的（ ）；为新中国的发展而呕心沥血、日夜操劳的开国总理（ ）；毛泽东在《为人民服务》一文中赞颂的、为救战士而献出年轻生命的（ ）同志。我们还了解了灿若星辰的伟大作家和作品，如：丹麦作家安徒生的童话《 》，俄国作家契诃夫的《 》；欣赏了外国文学名著《 》和《 》中的精彩片断。 3、经典积累性学习：（10分） （1）词语： （6分） （2）古诗：学段要求诵读积累古诗词（只要求熟读成诵、培养语感）。（4分） ★【唐】温庭筠的《利州南渡》： 澹然空水对斜晖，曲鸟苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。 ★【宋】杨万里的《雪后晚晴》： 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 ★【唐】戎昱的《移家别湖上亭》： 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 ★【唐】杜牧的《江南春》： 千里莺啼绿映红，水村山廓酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 三、阅读理解训练检测。（30分） （一）精读课内语段。（10分） ★《为人民服务》（选段）★ ①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正；你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。④ “精兵简政”这一条意见，就是党外