张超文2012年春季期期末4年级下册语文质量分析.docVIP

2012年春季期四年级 语文下册期末检测质量分析 金田起义纪念小学 张超文 电话 基本情况分析： 原有人数89人，参考人数89人，参考率100%。总分6094分。平均分67.71分。不及22人，比值是0.049；及格16人，比值是0.180；良好25人，比值是0.421；优秀26人，比值是0.584。积分是1.234，属良好等级。 卷面答题情况分析： （一）、“口语交际”（4分）。应得分356分，实得分231分，得分率65%。口语交际的内容是：我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我把手伸向小树苗……这时值日老师批评我把树弄倒了，我忙向老师解释，让我帮忙设计一条爱护花草的广告语。请把你解释和广告语写下来。 我是这样解释的：———————————————————————————————————————————— 我设计的广告语是：————————————————————————————————————————————————这次考的内容生疏，因为平时同学们少写广告语，所以同学们写起来有难度，但也有一部分优生写得不错。 （二）、填空题（38分）。应得3382分，实得分2401分，得分率71% 。这一大题共有8小题。第1小题看拼音，写词语、句子。这题是考查学生对拼音掌握程度。大部分的学生都懂得拼，懂得写，但也有小部分学生写错字，特别错多的是“绝境中奋力求生的飞蛾”这个句子。这就说明了有的学生平时读书不认真记字。第2小题：用硬笔写下面的汉字，要求写得正确、美观。这题得满分，这都是平时注重书写的结果。第3小题：比一比，再组成词语。这是考查学生对形近字的区别程度。大部分的学生都没有失分，只有小部分学生错在“（执、垫）”这一对词，希望做错的学生以后要注意一些；也有的同学照抄写原来的生字都写错，这太不应该了。第4题：把下面的词语补充完整。大部分的学生都做得不错，但错得最多的是“知难而退（进）、融为一体”，前一个成语有两种填法，我们学校的学生大部分填“知难而进”，但由于有些老师照参考答案（知难而退）改，导致把学生对的全改错。第5小题：选择关联词填空。“不是……而是…… 只有……才…… 如果……就……”。大部分学生都懂做，只有少部分选错了，由于平时多用关联词说话。第6小题：按要求改写句子。（1）读了《生命 生命》后，你没有受到一点触动？（改为陈述句）绝大部分学生都做错了。有一部分学生不懂把否定的反问改为肯定。以后多训练这种类型题（2）树叶在哗啦啦地响。（改为拟人句）有部分学生改成比喻句或不懂改，由于审题不仔细。以后多注重这方面的训练。第7小题：《乡村四月》中的诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的意思是————————————————————————————。全诗表达了诗人————————————————的思想感情。第一横线大部分学生做得对，同学们懂得理解诗意，第二横线大部分学生做错，由于学生不理解诗人的情感。第8小题：按课文原文填空。这题是考查学生对课文大纲所要求要背诵的课文是否背得出是否写得出。大部分的学生都能背得出，只是写错字或写漏字。以后要注重默写及听写。 （三）、改正下面句子中的毛病（6分）。应得分534分，实得分417分。得分率78% 。本大题共有2小题。第1小题：找出下列句子中的错别字并改正过来。这小题考查学生对字的积累程度及形近字的区别。这题考得比较好。第2小题，把找出下面句子中有语病的地方并改正过来。这题考查学生是否懂得看一个句子用词次序或词语搭配，有小部分的学生做错。由于平时多注重这种类型的改错题。 （四）、阅读题（20分）。应得分1780分，实得分1084分。得分率 61%。这题共有两篇阅读题，第一篇有4个小问题，（1）联系上下文解释下列词语。解释“气急败坏、惩罚”大部分学生都做错了，说明学生对词语的理解掌握不好。（2）用 “～～”画出普罗米修斯说的话，并说说读了普罗米修斯的话你有什么感受？大部分学生做错或答得不齐全。（3）“火神为什么佩服普罗米修斯？大部分学生也不懂得归纳。（4）第④自然段写普罗米修斯受到了那些而残酷的惩罚?主要大部分学生懂做，由于平时做过了。这提醒我在平时的教学中培养学生概括能力。第二篇有4个小问题：（1）按要求写词语。近义词：喜悦——（ ） 反义词 ： 喧闹——（ ）。 大部分的学生都做错了“喜气”的近义词，也许学生不理解词语的意思。（2）短文按——观察顺序描写了乡村傍晚的美景，从文中——、——、和——这些词语可以看出。有部分学生根本不懂按什