弹力重力章节节复习.docVIP

个性化教学辅导教案 学科 物 理 任课教师： 授课时间：13年 月 日(星期天) 姓名 年级 初二 性别 时间 12:00—12:00 总课时__第课时 教学课题 弹力、重力、章节复习 教学 目标 知识点：1、弹力复习 2、重力 归纳总结，罗列知识点，整理这章节知识系统，练习 考点：力的概念，弹力的知识 能力：运用定义概念公式分析解决问题的能力 方法：讲授法、分析法、比较法、模拟法 难点 重点 重力的概念、重力公式运用 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 复习弹力的知识 1.弹力 　　(1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 　　(2)弹力的大小、方向和产生的条件： 　　①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。③弹力产生的条件：物体间接触，发生弹性形变。 2.弹簧测力计 　　(1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。 　　(2)弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长;在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。 (3)弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需要调零;所测的力不能大于弹簧测力计的测量限度，以免损坏测力计。②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。 弹力针对练习题: 1、下列的测量工具中，属于测力的工具是 A、天平 B、弹簧测力计 C、杆秤 D、电子秤 2、有关弹簧测力计的使用，错误的是 A、每个弹簧测力计都有测量的最大值 B、测量后应检查指针能否回复原零位 C、测量时要防止弹簧与底板摩擦 D、测量时弹簧测力计要保持竖直位置 3、如图所示的弹簧测力计 (填“能” 或“不能”)马上用来测力的大小，需要先 某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是 A、50N B、25N C、100N D、0N 或，g=9.8N/kg。 （2）重力的大小可用弹簧测力计测出。 注意：（或）中的g为重力与质量的比例常数，数值为9.8N/kg，意思是在地面附近质量为1kg的物体，受到的重力是9.8N。 在粗略计算时g可取10N/kg。 利用计算时，要注意式中各量的单位，m的单位是kg，g的单位是N/kg，G的单位是N。 B、重力的方向 由于重力作用的效果是将物体拉向地面，因此重力的方向总是竖直向下的。 例子：利用重力的方向总是竖直向下的这一特性，可以制成重垂线来检查墙壁是否竖直，也可以在水平仪上悬挂一个重垂线，检查物体表面是否水平。 C、重力的作用点 重力在物体上的作用点叫重心。 （1）重心的位置 物体的重心位置与物体的形状、材料是否均匀有关。对于材料均匀、形状规则的物体、重心在它的几何中心上；例如均匀细棒的重心在棒的中点，均匀球的重心在它的球心。 （2）重力与质量的区别和联系 重力虽与质量有关，但它与质量是完全不同的两个概念。 例题： 所受重力为1 N的物体，它的质量为多少千克? 解析 根据G＝mg， ∴ ， ∴ 质量为0.102 kg的物体其重力为1 N． 重力针对练习题： （一）、选择题 1、下列有关重力的说法正确的是（　 ） A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用 　　B、只有静止在地面的物体才受到重力的作用 　　C、地球上所有的物体都要受到重力的作用 D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力 2、如图所示，一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（　 ）　　 　　 3、从桥上向下行驶的汽车，受到的重力A、大小、方向都不变； B、大小、方向都变化； C、大小不变、方向改变； D、大小改变、方向不变、、在足球赛中，踢到空中的足球，受到哪些力的作用( ) A、受到脚的作用力和重力作用 B、受到重力的作用 C、只受脚的作用力 D、没有受到任何力的作用、关于9.8牛顿/千克所表示的物理意义应是A、9.8牛顿等于1千克B、9.8千克等于1牛顿C、质量是9.8千克的物体受到的重力是1牛顿D、质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿、一个物体受到的重力为9.8牛顿，则它的质量为 A、9.8千克 B、0.1千克C、1千克 D、0.102千克 A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直 B. 树上的苹果在