2015届江西师大附中高三第1次联考物理解析版(2014.08).docVIP

五校（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）联考物理学科试题 【试卷综析】本试卷是高三模拟试卷，包含了高中物理必修一、必修二、选修3-1、3-2、3-4、3-5，主要包含了匀变速运动规律、受力分析、牛顿第二定律、动能定理、机械能守恒、光的波粒二象性，动量守恒定理等，知识覆盖面广，知识点全面。题型基础、基本，是份质量很高的试卷 命题学校： 宜春中学 命题人：何玲 审题人：吴学军 一、选择题（每小题4分共40分，其中第1—7题为单选题，第8—10题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 【题文】1．下列叙述正确的是（ ） A．B．法拉第最先提出电荷周围存在电场的观点 C．伽利略用“月—地检验”证实了万有引力定律的正确性 D．【知识点】力学单位制；万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．【答案解析】 解析：A、“力”不是基本物理量，“牛顿”也不是力学中的基本单位，故A错误；B、法拉第最先提出电荷周围存在电场的观点，故B正确；C、牛顿用“月-地“检验法验证了牛顿定律的正确性，故C错误；D、牛顿定律不是普适规律，具有局限性，故D错误．故选：B【思路点拨】力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，牛顿用“月-地“检验法验证了牛顿定律的正确性，牛顿定律不是普适规律，具有局限性．国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．. 土星的卫星很多，现已发现达数十颗，下表是有关土卫五和土卫六两颗卫星的一些参数，则两颗卫星相比较，下列判断正确的是 卫星 距土星距离/km 半径/km 质量/kg 发现者 发现日期 土卫五 527000 765 2.49×1021 卡西尼 1672年 土卫六 1222000 2575 1.35×1023 惠更斯 1655年 A．土卫五的公转速度大 B．土星对土卫六的万有引力小 C．土卫六表面的重力加速度小 D．土卫五的公转周期大【知识点】万有引力定律及其应用．【答案解析】 解析：A、D、根据万有引力提供向心力得：，解得：T=2π，v=因为土卫六的轨道半径大于土卫五的轨道半径，则土卫六的周期大，线速度小，故A正确，D错误；B、万有引力：F=对土卫5，有：对土卫6，有：故对土卫6的万有引力大，故B错误；C、在卫星表面，万有引力等于重力，有：?mg=G解得：g=G对土卫5，有：对土卫6，有：故土卫5表面的重力加速度大，故C错误；故选：A．【思路点拨】根据万有引力提供向心力求出卫星周期、线速度与轨道半径的关系，从而比较出大小．根据万有引力等于重力得出卫星表面重力加速度与卫星质量和半径的关系，从而比较出重力加速度的大小．解决本题的关键掌握万有引力提供向心力和万有引力等于重力两个理论，并能灵活运用比例法求解．m的相同小球，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，α＝θ＝30°，β＝60°，则轻杆对A球的作用力为(　 　) A．mg B.mg C.mg D.mg 【知识点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【答案解析】 解析：对A球受力分析，受重力、杆的支持力F2和细线的拉力F1，如图所示：根据共点力平衡条件，有：F2=mg（图中矢量三角形的三个角分别为30°、30°、120°）故选：A．【思路点拨】对A球受力分析，然后根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解即可．本题关键受力分析后根据共点力平衡条件列式求解，注意三力平衡可用合成法，四力平衡可以用正交分解法，基础问题伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系。如图所示，固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面，以光滑小圆弧相连接。左侧斜面顶端的小球与两斜面的动摩擦因数均为μ。小球从左侧顶端滑到最低点的时间为t1，滑到右侧最高点的时间为t2。规定为参考平面，则小球在这个运动过程中速度的大小v、加速度的大小a、动能Ek及机械能E随时间t变化的关系图线正确的是 【知识点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【答案解析】 解析：A、由牛顿第二定律可知，小球在两斜面的运动都是匀变速直线运动，两阶段的加速度都恒定不变，小球在左侧斜面下滑时的加速度：a1=gsinθ-μgcosθ小球在右侧斜面下滑时的加速度：a2=gsinθ+μgcosθ，小球在左侧斜面下滑时的加速度较小，故A错误，B正确；C、小球的动能与速率的二次方成正比，即Ek= mv2，因此，动能与时间关系图象是曲线，故C错误；D、由于小球在两斜面运动时的加速度大小不相等，因此，小球机械能与时间的关系图象不是连续曲线，故D错误；故选：B．【思路点拨】据牛顿第二定律求出上滑和下