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教案（课时计划） 章节 绪论、疾病分布、现况研究 授课时间 周次 年 月 日 节次 学时 周次 年 月 日 节次 学时 周次 年 月 日 节次 学时 周次 年 月 日 节次 学时 教学大纲要求 （教学目的） 目的：通过本章教学使学生对流行病学专业有比较全面系统的了解；掌握描述疾病三间分布的意义及方法；掌握现况调查方法。 要求：1、掌握流行病学的定义、研究范围及研究方法和流行病学研究的重要观点； 2、熟悉疾病三间分布的概念； 3、自学并了解流行病学研究用途、流行病学与临床医学和基础医学的关系； 4、熟悉描述疾病三间分布的常用指标（死亡率、发病率、罹患率、患病率、病死率、感染率、生存率、续发率），做到能正确的计算及应用； 5、通过学习使学生掌握描述疾病三间分布（人群分布、时间分布、地区分布）的方法，并熟悉现况调查的概念、特点及目的； 6、熟悉描述疾病流行强度的常用术语及描述疾病年龄分布的常用方法； 7、熟悉现况调查的方法、种类及常见偏倚，并了解具体的实施步骤； 8、自学并熟悉移民流行病学研究的目的和意义，了解判断地方性疾病的依据。 重点、难点 重点：1、流行病学的定义及学科特征； 2、流行病学常用的主要研究方法及观点； 3、疾病三间分布的概念及常用测量指标的计算和应用； 4、描述三间分布的方法； 5、描述疾病流行强度的术语，即散发、流行、爆发的概念； 6、现况调查的概念、特点及目的和方法。 难点：1、对流行病学主要观点的正确理解； 2、疾病的地区、时间、人群分布的综合描述。 教学方法 多媒体、板书 新内容 新知识 双语内容 epidemiology risk factor theoretical epidemiology Clinical trials field trials cross-sectional study proportional mortality ratio study, PMR ecological study descriptive study analytical study experimental epidemiology case- control study cohort study community intervention trial distribution of disease incidence rate attack rate prevalence rate infection rate mortality rate fatality rate secondary attack rate(SAR) sporadic outbreak epidemic rapid fluctuation secular trend cross-sectional study 自学内容 流行病学研究用途、流行病学与临床医学和基础医学的关系； 移民流行病学研究的目的和意义，了解判断地方性疾病的依据。 复习题或要点 1、流行病学的主要研究方法有哪些？ 2、流行病学与其他学科有什么关系？ 3、为什么说流行病学工作者头脑中必须树立群体的观念？ 4、发病率与患病率有何不同？ 5、疾病年龄分布的分析方法有几种？有何区别？ 6、现况调查的目的是什么？能否得出发病指标？ 参考资料 《流行病学》 连志浩 ，人民卫生出版社，第三版 《流行病学》 李立明主编 ，人民卫生出版社 ，第五版 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、时间分配、教法等 流行病学定义； 研究范围； 研究方法； 流行病学研究的重要观点； 疾病分布常用测量指标； 6、疾病分布 人群分布、地区分布、时间分布各； 三间分布的综合描述，重点以移民流行病学研究为例介绍。 7、现况调查 现况调查的概念及目的意义； 现况调查的方法及常见偏倚； 8、总结。 10分钟 5分钟 20分钟 15分钟 25分钟 40分钟 20分钟 20分钟 40分钟 20分钟 15分钟 10分钟 教案（课时计划） 章节 分析性研究、病因推断及偏倚 授课时间 周次 年 月 日 节次 学时 周次 年 月 日 节次 学时 周次 年 月 日 节次 学时 周次 年 月 日 节次 学时 教学大纲要求 （教学目的） 目的：1、掌握队列研究的基本原理及资料的基本整理分析方法； 2、理解病例对照研究的基本原理，掌握病例对照研究资料的基本整理分析方法及流行病学研究中常见的偏倚和控制方法； 3、掌握病因推