2012年中考复习活动探究题常见题型及答题思路课件59张.pptVIP

[例题] 针对“台独”分子的分裂言行，某校初三（1）班准备召开一次以“促进两岸交流、实现祖国统一”为主题的班会。现邀请你参加，假如要你参与发言，请写出发言提纲。（至少从三个方面，字数150字左右）　　 ①台湾自古是中国不可分割的一部分； ②中国的主权和领土完整不容分割。分裂不得人心，“台独”注定失败。台湾的前途系于祖国统一； ③党和政府坚持以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题； ④我们青少年要认真履行维护祖国统一的义务，同一切分裂国家，破坏祖国统一的言行做斗争。 （要求从历史、民心、对台政策、表态等方面表达观点，凡符合题意，观点正确均可。）　　　 （八）设计倡议书　　 倡议书是为了带头发起、倡导做某种有意义的事，或者开展某项活动，以期引起人们响应而使用的一种文体。倡议既可以由个人发起，也可由多人发起。 写倡议书必须注意以下几点： 一、格式要规范，内容要全面。 倡议书的内容一般包括五个部分：⑴标题。可只写“倡议书”，也可标出倡议书的具体内容。⑵正文。它一般由五项内容组成：①倡议的对象；②倡议的原因；③倡议的目的；④倡议的依据；⑤倡议的具体措施。⑶结尾。表明倡议者的决心和希望。⑷署名。⑸日期。 二、观点要正确。这是保证倡议书能得到他人积极响应的必要前提。倡议书必须做到观点正确，即肯定什么、反对什么都应以法律法规为依据，以道德为准绳，以有利于发展为宗旨，绝不可观点模糊，甚至出现错误。 三、层次要清晰。为了使大家能理解倡议的目的、意义和具体的做法，设计倡议书必须做到层次上条理清晰，语言上简明扼要、通俗易懂，有时可采用逐条列出的方式以达到层次清晰之目的。 四、号召力要强。为了使倡议能得到大家的支持和响应，倡议书还应做到有理有据，以理服人，并具有鼓动性，使大家看了倡议书后，能引起思想上的共鸣、认识上的共振，从而在行动上按倡议的要求去做，这样，才能达到倡导的目的。 [例题] 学生上网正成为时代潮流，但有此中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。为此引发了对中学生上网的不同看法。请你根据自己的看法，为同龄人草拟一份关于文明上网的倡议书。　　 关于自觉遵守网络道德规范的倡议书（标题）　　 亲爱的同学们：（对象）　　 为了避免网络给我们带来负面影响，（原因）使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范。（目的）根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，（依据）。特提出如下倡议：（具体措施） ①要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。 ②做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网络、网页。 ③要节制上网，科学安排作息时间，不沉溺电脑游戏，网上聊天之中。 ④要增强自我保护意识，自觉接受父母、老师的监督，不随意约会网友。 希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。（组织者的决心和希望）。　　 ××中学××班×××（倡议者） ××年×月×日（日期） （九）主题辩论 此类试题往往是结合一些社会现象或重大问题的时事热点。要求学生对一些问题设计辩论的主题，或设计辩论提纲，或者让学生自己分析自己设计的提纲。 试题要求 1、标题正确。在拟定辩题时，不能简单的写一个标题，要注意辩题是否有可辩性，且正方和反方要相互对立。 2、辩论要求。辩论观点、内容要与拟定的辩题相一致，不能使观点、内容与辩题相脱离。一般从辩题的原因、意义、危害性，即有利与不利因素同时考虑；有时还考虑是否有措施等。有时还要求你选择一方参加辩论，要你列出自己的观点，并对某一观点进行深入分析。这时要考虑自己列出的观点，自己能不能深入分析，一定要选择自己会分析的观点。 【例题】 针对少数学生上网现象。为帮助同学们能够对“网络”有一个比较全面的认识，政治老师准备利用政治课举行辩论会，请你参加辩论的组织工作。 （1）请根据上述主题，分别拟定正方和反方的辩题。 正方： 反方： （2）假如你选择一方参加辩论，请列出你的观点。 （3）请你对某一观点作深入分析。 【解析】 本题以学生上网为背景，以辩论会为形式，考查学生对书本知识的掌握，考查学生的实践活动能力、思维能力和概括能力，也培养了学生全面看问题的能力。 （1）第一种：正方：“网络，利大于弊”；反方：“网络，弊大于利”。 第二种：正方：“网络能拓宽我们的视野”；反方：“网络影响我们的学习”等。 （2）如选择“网络，利大于弊”这一辩题时，可以列出以下观点：网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流，上网可以开