通识核心课选课手册-教学信息服务网-上海交通大学.doc

上海交通大学 通识教育核心课程 选课手册 （2016-2017-2,2016级） 教务处 2016年12月 目 录 目 录 1 说 明 7 一．通识教育与通识教育核心课程 7 二．通识教育核心课程的分类 7 三．通识教育核心课程学分分布 7 四．通识教育核心课程的选课 9 课 程 介 绍 11 科学技术史 12 交响音乐鉴赏 13 中西乐理及其应用 14 美国的文化与历史 15 美国的文化与历史 16 世界文化史 17 大学语文 18 中日科技文化交流 19 大学使命与大学文化 20 文学与人生 21 历代名词人研究 22 哲学·科学·技术 23 外国文学史 24 哲学智慧与创新思维 25 中国文化的全球传播 26 设计创新的艺术 27 文化的魅力 28 历史视野下的美国文化 29 英美名诗赏析 30 古希腊文明演绎 31 建筑赏析 32 生命伦理学 33 中医药与中华传统文化 34 美学 35 中国现代诗歌导读 36 世界民族音乐鉴赏 37 马克思哲学经典著作导读 38 莎士比亚戏剧赏析 39 世界华文文学专题 40 西方美术史 41 英语公众演讲 42 老庄元典选读 43 英语写作 44 女性文学与性别文化 45 英语经典名作赏析 46 孙子兵法 47 古典诗词鉴赏与创作 48 中国的世界文化与自然遗产 49 积极心理学 51 与风景的对话：中外园林艺术欣赏 53 爱的艺术与人生 54 科学哲学 55 西方哲学史 56 大众传媒与文化 57 中国现代小说选读 58 图像遗产与中国古代艺术 59 《礼记》选读 60 广告的力量 61 现代中国文学与文化 62 英国经典散文赏析 63 当代中国社会问题 64 心理学与生活 65 经济与社会伦理 66 经济全球化与中国的崛起 67 大学生健康心理学 68 公共政策与公民生活 69 当代中国外交 70 政治经济学经典导读 71 环境与可持续发展 72 城市文明的历史与未来 73 现代日本政治 74 性与健康 75 刑法与生活 76 台湾研究 77 新闻媒介与社会 78 《资本论》选读 79 民族主义与族群政治 80 政治人的成长 82 风险与社会保障 83 职业生涯发展与规划 84 社会精神医学 85 大国战略 86 领导力学习与实践 87 中国医疗保险制度的转型发展与创新 88 社会政策：公平与福祉 89 政治的边界与逻辑 90 组织文化研究 91 创业基础 92 大众传播与社会问题 93 程序设计思想与方法 94 工程实践与科技创新I 95 人与环境 96 低碳能源 97 形象思维与工程语言 98 大学化学 99 生命科学导论 100 生命科学实验探索 101 药物发展——延续生命的奥秘 102 基因与人 103 工程技术探究 104 量子波澜:历史与概念 105 信息素养与实践 106 宇宙与人类 107 自然界中的混沌与分岔 108 力学仿生——启示与探索 109 地球生命 111 大学生健康导论 112 工程心理学 113 海洋学导论 114 清洁能源技术：原理与应用 115 科学与艺术：材料科学与设计艺术 116 机器的征途：空天科技 117 生物技术与人类 118 信息与感知 119 走进纳米科学 120 生物工程与生物经济 121 工程可持续发展 122 脑与日常行为 123 公共危机中的化学 124 微生物的世界 125 从曼哈顿计划到当代能源危机：核能及其相关问题 126 工程认知实践 127 气味科学中的健康密码 128 系统思考与科学决策 129 智能信息处理 131 统计原理 132 数学与文化 133 数学的天空 134 推理与思维训练 135 数学与科技进步 136 数学史 137 随机模拟方法与应用 138 中国传统文化中的数学算法 140 社会学 141 材料美学 142 通识教育核心课程开课信息汇总表（2016-2017-2） I 说 明 一．通识教育与通识教育核心课程 通识教育是指面向不同学科背景学生开展的，着力于教育对象精神成长、能力提高和知识结构优化的非专业教育，其目的是把学生培养成和谐发展的人。 其中，通识教育核心课程自2016级起分为校通识核心课程和院系通识核心课程，总学分为12。院系可在12学分内设置1-2门（2-4学分）院系通识核心课程，供本院系专业学生修读，其余学分在校通识核心课程中修读。 校通识教育核心课程分为人文学科、社会科学、自然科学、工程科学与技术四个模块。强调在予学生以均衡训练的基础上，打通四模块。 三．通识教育核心课程学分分布 除院系设立的通识核心课程的学分属相关专业必修外，各专业学生须修满以下表格中各模块规定的课程（学分），其余课程（学分）可在人文学科、