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七年级政治下学期期中试题
一、单项选择题(每小题2分,共56分)
1.七年级的小霞,出落得亭亭玉立,12岁身高就达165厘米,像十七、八岁的大姑娘。近来只要同学称呼她为“xx姐”,她就很不舒服,为此还与同学争吵,搞得同学间关系紧张,学习成绩也下降。对此你认识正确的是( )
①消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系
②消极情绪影响人的学习效果
③情绪只会给人带来负面影响
④要学会合理解释事件,消除消极情绪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.观察右边漫画,对此认识正确的是 ( )
①情绪可以通过身体姿态和手势等体态语言表达出来
②面部表情变化,能表达人的各种情绪
③言语是表达情绪的重要方式
④这表现的是一种愤怒的情绪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.考场上紧张时,可以 ( )
A.自我暗示——我已经做了准备,能够考出水平
B.转移注意力——听一曲轻松的音乐
C.克服焦虑——适当自我加压
D.合理发泄——向他人倾诉
2009年10月28日,《教育报》的一份调查报告显示:78%的初中生感觉学习压力比较大,20%的初中生表示一般,自己还能够承受。而认为自己学习压力非常大,有点力不从心的占2%。据此回答4—5题:
4.下列对学习压力认识正确的有( )
①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态
②有压力就有动力,所以学习压力一定会使人取得成功
③适度的学习压力有利于激发学习潜能,提高学习效率
④学习压力过大,会降低学习效率,影响身心健康
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
5.面对学习压力,我们要( )
①用积极的态度调节自身状态 ②正视面临的负担和压力 ③将学习压力转化为学习动力 ④顺其自然,不要理会
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
6.北京奥运会男子50米气步枪决赛中,射击名将埃蒙斯在领先3.3环的巨大优势下,由于过度紧张,最后一枪仅打出4.4环,最终无缘金牌。这件事给我们的启示是( )
A.有的情绪具有双重作用
B.保持沉着冷静是取胜的唯一法宝
C.善于调控自己的情绪至关重要
D.理智控制是调控情绪的唯一方法
7.在我们的学习中,都会有压力或可能产生过度考试焦虑,这样不利于学业的提高和个人的发展。克服和调节过度考试焦虑的方法是( )
学习目的明确,端正学习态度
B.进行深呼吸和积极的自我暗示
C.正确对待学习中的竞争合作
D.考试时分散一些注意力,做到漫不经心
8. 韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”这段话是说( )
A、老师和学生的人格是平等的
B、老师不仅教给我们知识,也教给我们如何做人
C、老师和学生应该互相学习,教学相长
D、老师和学生是朋友
9.下列同学的话语中体现了对父母的理解的是( )
A“只要学习好其他无关紧要。”
B“只要是妈妈说的,我都听从,都照办。”
C“扶养我,是父母的义务。只要我想要的,他们就应满足我。”
D“放学后我们应该尽快回家。回家晚了,会让父母担心的。”
10.“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。”这说明( )
A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让
C.与人交往要真诚、要讲礼貌 D.与人交往要学会理解和宽容
11.某校在“家庭教育现状”的问卷调查中发现,学生“对父母不满意”的有:“妈妈太唠叨了”“爸爸管得太严了”“自己不愿与父母交流”……这说明 ( )
A.父母与子女的沟通非常重要
B.有些父母教育子女的方式、方法有待改进
C.这些学生不懂得体谅父母的良苦用心
D.化解冲突,需要让父母理解自己
12.与老师交往是学校生活的重要内容,同样要注重礼仪,下列属于与老师交往礼仪的是
①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 ④处理果断
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
13.当今世界,沟通能力已经成为21世纪人才竞争的重要素质之一。学习与人交往和沟通知识,提高沟通能力,对青少年来说 ( )
①有利于我们的健康成长
②有利于我们将来的发展
③有利于我们建立
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