6.2实数(第2课时).docVIP

孙疃中心学校师生共用讲学稿 年级 七 学科 数学 主备教师 王玉 审核人 纪勇 年级组长签名 讲学日期 班级 学生姓名 课题： 6.2实数（第二课时） 学习目标：1.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义，知道实数与数轴上的点一一对应。 2.熟练明白实数的分类和比较大小，使学生掌握实数的简单计算。 学习重点：实数的计算和去绝对值符号 学习难点：实数的乘方运算 一、交流预习 1．数轴上的点与有理数、无理数之间的关系； 2.无理数可以在数轴上表示吗？-可以吗？ 3.实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 4. 的相反数（ ），倒数（ ），绝对值（ ）。 5．用字母表示有理数的加法交换律和结合律． 6．有理数的混合运算顺序． 二、合作探究 讨论 ： 下列各式错在哪里？如何改正？ 1．－32×3÷9×＝9×3÷3＝9； 2．； 3． 4．当x＝时，＝0． 【练一练】 1、 计算下列各式的值： （1）（＋）－； 解：（1） （2）3＋2． （2） 2、计算： （1）＋π（精确到0.01）； （2）·（结果保留3个有效数字）． 解： 三分层练习 A组 1、的绝对值是（ ），相反数是（ ）， 倒数是（ 2.-的相反数是（ ），绝对值是（ ），倒数是（ ）。 3.计算：求5的算术平方根与2的平方根之和； B组 1.；（精确到0.01） 2. |a－π|＋|－a|（＜a＜π）．（精确到0.01） 解： C组 计算 四、收获反思 谈谈你学会了什么? 五、课堂检测 1．a、b是实数，下列命题正确的是（ ） A．a≠b，则a2≠b2 B．若a2＞b2，则a＞b C．若|a|＞|b|，则a＞b D．若|a|＞|b|，则a2＞b2 2．如果成立，那么实数a的取值范围是（ ） A．a≤0 B．a≤3 C．a≥－3 D．a≥3 3．||＝ ，|π－3.14|＝ ，|－1.42|＝ ． 4．的相反数是 ，的相反数是 ． 5．当a＞17时，||＝ ，＝ ． 6．当m＝－1时，＋|m|＋2m＝ ． 7．比较下列各数的大小： （1）－和－1.7；（2）π和． 8.计算下列各式的值（1）（＋）－　　　　　　（2）＋2　　　（3）（－）－2（－） 1