在2013年教师节表彰大会上的发言.docVIP

扎根山区教育 演绎幸福人生 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好，我是来自曾都区洛阳镇建国中心小学的一名普通的乡村教师。为了农村孩子的未来，我和同事们一道坚守在偏远的农村小学，几十年如一日，做着普普通通的教书育人工作，过着平平淡淡的乡村教师生活。没有豪言壮语，也没有丰功伟绩，只是一种平平凡凡的坚守。在全国第29个教师节来临之际，各级领导给了我这么高的荣誉，我代表优秀教师群体这里交流发言，内心感到无比的温暖和激动。 建国中心小学位于随州市最南端，距市区58公里，距洛阳镇镇区还有25公里，是一所山区寄宿制学校。84年参加工作以来，我始终坚持在这里工作，担任过十六年的班主任，十八年的教务主任，很多的时候是两个主任一肩挑。做教师清贫的，尤其是山村教师，植根于最基层，默默无闻，每天是大量繁琐的工作，一根粉笔，两袖清风是我们真实的写照，夜半灯火躬身批阅是我们忙碌的身影。可当我看到学生的进步，听到家长的感谢，收到祝老师快乐的贺卡时，我又是多么的幸福，曾经的劳累和付出是值得的，我奉献了，所以我快乐，多年来，我一路播撒心血和汗水，一路收获着感动和幸福。 学校的教学工作是中心工作。洛阳镇中心学校每学期开学都要召开教务工作会议，总结上学期工作，部署新学期工作。作为教务主任，我每次都是将会议精神传达到校委会，再讨论研究学校的教学工作计划，争取校委会成员的大力支持，然后在教师例会上安排教学工作，最后在实际工作中检查，了解反馈信息，结合学校实际创造性地开展工作。长期坚持下来，学校逐渐形成了严谨的教学风气。老师们各有风格，有的注重课堂高效，有的善于辅导学生。在教师任课上坚持循环制，从一年级到六年级打通关，少数老师不能胜任进行微调。我本人也进行到一个半循环。学校没有专职的艺术老师，我带头组织老师们利用电教设备开展文体活动，因地制易地坚持开展阳光体育锻炼。2012年，省教育厅领导一行到我校观看了“大家唱、大家跳 ”的展示活动，临走的时候，一位女教授握住我的手说:“你们的工作很扎实，很不错。”学校的教学教研各项规章制度，每学期都是严格的执行。“认真”二字出效果，近几年来，我校的教育教学成绩在全镇名列前茅，获得领导和社会的一致好评。别人的夸奖让我感到工作的幸福。 学习是伴随教师终身的活动，参加工作以来，我参加过中师函授，高师函授，本科自修学习，参加过省、市、区各级主办的培训提高工程，研读过孙云晓等教育专家的教育理论。工作的过程就是学习的过程，学校的过程就是提高的过程。我在教三年级学生写作文时，带着学生来到玉兰树下，观察玉兰树叶子的形状、颜色，花苞的形态、气味，摸一摸，闻一闻，觉得像什么，引导学生把看到的，想到的写下来就是作文。星期天回家让学生看看母鸡是怎样引着小鸡捉小虫子的，它们又是怎样睡觉的。亲自观察体会，把写作文变成生活中的平常的事，有趣的事，学生觉得不难又有意思，写作文的劲头就大了。正是不断地学习，不断地实践，我的教学水平得以不断地提高，能够出色的地完成各项教学任务，教学业绩一直处于全镇上游水平。2004年到2009年我被评为曾都区骨干教师。我为自己的进步感到幸福。 在“比教学，访万家”的活动中，我全身心投入其中，在校内积极承担公开课的讲评展示，仔细研究 “备、讲、说、评”几个环节，力求打造高效课堂，取得了较好的效果。在课外访万家的活动中，我走遍了全校半数以上的学生家庭，获得了学生的第一手资料。我的班上有一个张姓学生，非常顽皮，喜欢搞恶作剧，批评没过三分钟就忘了，又去犯事了。一次，我和学校几位老师一起去张同学家专访，了解到该生从小好动，自觉性差，但很热心，老师和家长共同制定了该同学的成长方案，不体罚，在家培养劳动的习惯，在学校多参加体育活动，多鼓励，耐心引导，半年过去了，这个学生有了很大的进步。我撰写的论文《托起明天的太阳》获得了省级奖励。 厚德大爱筑师魂，勿忘发展重任，不负家长社会重托，我虽已过不惑之年，两鬓染霜，但我依然牢记教师的职责，将更加勤恳工作，追求幸福的教育人生。 最后祝老师们节日快乐，永远幸福，谢谢大家。