平面几何问题的复数解法.许兴华.doc

平面几何问题的复数解法.许兴华 复数是高中数学的重要内容之一,在中学数学中,有许多数学问题,如果我们能够根据题目的具体特征,将其转化为复数问题,那么这类数学问题往往可以得到复巧解妙证. 用复数方法解解平面几何的基本思路是,首先运用复数表示复平面上的点,然后利用复数的模和幅角的有关性质,复数运算的几何意义以及复数相等的条件,化几何问题为复数问题来处理. 1.用于证三角形为正三角形 典型1.求证:若三角形重心与其外心重合,则该三角形必 为正三角形. 证明思路分析 以三角形的相重合的外心(重心),为原点O建立起复平面上的直角坐标系.设表示三角形的三个顶点,其对应的复数是因O为外心,故又O为重心，故即于是由得 即 同理可得： 故在复平面上是正三角形. 2.用于证明几何中的角度相等 典型2.已知正方形OBCD中（如图），E是CD的中点，F是CE的中点，求证：. 证明思路分析 建立如图所示的复平面上的直角坐标系，设则 是与的夹角，有又 即. 3.用于证明几何中的不等式 典型3.在凸四边形ABCD中，求证：. 证明思路分析 建立如图所示的复平面上的直角坐标系，设C,D,A对应的复数分别是则 4.用于求解几何中的轨迹问题 典型4.如图，A是定圆C外的一点，P是定圆C上的一动点，以AP为一边作正三角形APQ，求点Q的轨迹. 证明思路分析 建立如图所示的复平面上的直角坐标系，设 圆的半径为r,则 于是，即 整理得： 因此，点Q的轨迹是圆：当点Q在AP上方时，式取“－”号； 当点Q在AP下方时，式取“＋”号. 典型5.设A是定圆C外的一点，P是定圆C上的一动点，以AP为一边作正方形APMN，求点M的轨迹. 此题的证明思路分析完全类似于“典型4”，有兴趣的读者可试一试。 530021广西南宁三中 许兴华文集 注: 本文曾发表于是1993.6江西《中学数学研究》 3