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第3课时 数的运算 (一)运算的意义
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? 1.结合生活中的具体情境，体会四则运算的意义;根据以上信息你能提出哪些数学问题？
使用了哪些运算？;我们提出的问题：;２.还要折多少只纸鹤？;;根据以上信息你能提出哪些数学问题？
使用哪种运算？为什么？ ;;;2.还剩多少米彩带？;求一个数的几分之几是多少用乘法计算．;根据以上信息你能提出哪些数学问题？
使用哪种运算？为什么？ ;?加法：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。;解 决 问 题;用到加、减、乘、除法运算的几种情形;用到加、减、乘、除法运算的几种情形; 39 + 26 = 65; 乘除法关系;
举例说明加法各部分之间有什么关系。减法、乘法、除法呢？
;;;;;运算的意义
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