2015届高考数学(文)一轮复习讲解课件:第2篇第11讲导数的应用(一)(人教a版).pptVIP

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  • 2017-05-16 发布于天津
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2015届高考数学(文)一轮复习讲解课件:第2篇第11讲导数的应用(一)(人教a版).ppt

2015届高考数学(文)一轮复习讲解课件:第2篇第11讲导数的应用(一)(人教a版)

[最新考纲] 1.了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次). 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次). 知 识 梳 理 1.函数的单调性与导数的关系 已知函数f(x)在某个区间(a,b)内可导, (1)如果f′(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内______ _____; (2)如果f′(x)<0,那么函数y=f(x)在这个区间内_____ _____. 2.函数的极值与导数 (1)判断f(x0)是极值的方法 一般地,当函数f(x)在点x0处连续且f′(x0)=0, ①如果在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,那么f(x0)是________; ②如果在x0附近的左侧f′(x) _____0,右侧f′(x) _____0,那么f(x0)是极小值. (2)求可导函数极值的步骤: ①求f′(x); ②求方程__________的根; ③检查f′(x)在方程f′(x)=0的根的左右两侧导数值的符号.如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得__________;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得__________. 3.函数的最值与导数 (1)函数f(

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