福建师范university成人高等教育本科毕业生学士学位英语考试大纲.docVIP

福建师范大学成人高等教育本科毕业生学士学位英语考试大纲（非英语专业） 为了适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，国家教育部在印发《大学英语教学大纲》之后，于2004年印发《大学英语课程教学要求》，作为各高校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。 ?? 考试要求 本大纲的考试对象为网络、函授等各类成人教育的非英语专业本科生。 大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的翻译能力以及初步的写作能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要检测学生运用语言的能力，同时也考查学生对语法结构和词语用法的掌握程度。考试目的在于全面考核成人高等教育本科毕业生是否达到本考试大纲所规定的各项要求。 考生应掌握3500个单词和一定数量的词组的意义及基本用法，具备基本的实际运用语法的能力，能够阅读、翻译和写作一般题材的文字材料。 本考试为标准参照性考试，考试形式为笔试。指定教材为《大学英语》（北京交通大学出版社，2009年11月第2版）。命题素材70%源于指定教材，30%源于课外，难易度与教材相当。学士学位考试对语法与词汇、阅读理解、短文填词、翻译和写作等方面均有具体的要求。 1.词汇 本考试词汇考核范围参照教育部高等教育司编写的《大学英语课程教学要求》（试行）词汇表中的3500个词汇（其中包括要求一般认知的2000个消极词汇和要求熟练掌握的1500个积极词汇），以及由这些词构成的常用词组（中学所掌握的单词和词组包括在内），要求考生至少掌握2000个积极词汇和50%的消极词汇，并具有按照基本构词法识别生词的能力。 2.语法 考生应能比较熟练地运用基本的语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。要求考生在语法、词汇、阅读、填词、翻译、写作等考核项目中，能结合上下文语境准确、灵活、自如地运用基本的词法、句法、篇章等语法知识进行规范的表达。 3.阅读 能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟100词。 4.翻译 能不借助词典将难度相当于或略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意流畅；能不借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意流畅，无重大语言错误。 5.写作 能在阅读难度与教材相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲、能就一定的话题或提纲在半小时内写出120～150词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，词汇和句法基本正确。 考试说明 本考试包括五个部分：语法与词汇、阅读理解、短文填词、翻译和写作。全部题目按顺序统一编号。 考试方式为闭卷笔试。考试时间共计120分钟。 第一部分：语法与词汇(Part I: Grammar and Vocabulary)。共20题，每小题1分，共20分，考试时间20分钟。题目中50%为词汇和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 语法与词汇部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。 第二部分：阅读理解（Part II: Reading Comprehension）。共20题，每小题1分，共20分，考试时间30分钟。要求考生阅读4篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原则是： 1.题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解。 2.体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等。 3.文章的语言难度适中，如果出现超出考试大纲词汇表范围且影响理解的关键词，用汉语注明其词义。 阅读理解部分主要测试下述能力： 1.掌握材料的主旨和大意。 2.了解主旨和大意的事实和细节。 3.既能理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论。 4.既能理解个别句子的意义，又能理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求具有一定的速度。 第三部分：短文填词（Part III: Cloze）。共10题，每小题2分，共20分，考试时间20分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有10个空白，每个空白为1题，要求考生在全面理解文章内容的基础上对空白处进行正确填写，使短文的意思和结构恢复完整。 短文填词部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。 第四部分：翻译（Part IV: Translation）。共5题，每小题4分，共20分，