第2单元复习与检测导学案2015、4、19.docVIP

第一单元复习与检测导学案 复习任务： 我要掌握本单元“读读写写”里的词语。 我要掌握本单元的作者、作品、文体等的文学常识。 我要了解本单元的课文内容，记住课文中心及书中提到的民风民俗，再次简单了解其中一些民俗的起源，并积累你搜集的资料中的一些民俗。 对于课内重点的句子，要加以理解。 二、字词、日积月累复习。 1、请用三分钟的时间自己复习生词， 温馨提示：对于不容易记住或自己以前出错的字多记几遍，或动笔写一写。 2、我来考考你。 温馨提示：把易错词以看拼音写词语或填字的形式写在一张纸上，用来考查小伙伴，不用太多。 3、过关检测，并给出评价。 （如：“是否过关”等） （1）词语听写。 、 、 、 、 、 、 、 、 （2）填写词语（只填写本单元读读写写中的词语）： 糖 guang miao hui 七八 万 新 灯结 彩 大笑 歌 舞 别无 而至 相处 形容好的东西太多，来不及欣赏。（ ） 一下子到处都是，形容来势很猛。（ ）近义词（ ） 形容产生严肃敬仰的感情 心里想要怎么做就怎么做。（ ） 原指人平安没有病。现泛指事物未遭损害。（ ） （3）联系上下文理解词语的意思。 句一：除夕这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮…… 截然不同： 句二：他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。 万象更新： 4、日积月累检测。 （１）3分钟自己背诵日积月累古诗，及《九月九日忆山东兄弟》、《清明》。 温馨提示：易错的字可以写一写。 （２）小组过关检测：请根据小伙伴的要求默写其中三首古诗。 小伙伴的要求： （比一比，谁的要求出的最有创意） ① ② ③ （4）评价：　　　　　　　　　　　　　　　（如：“是否过关”等） 三、文学常识 1、请2分钟独立识记本单元作者及其他作品、课文出处（选自）、文体等文学常识、结构及手法等。 温馨提示：如果对以上内容有不清楚的地方可以相互询问。 2、过关检测，并给出评价： 。 （1）《北京的春节》体裁： ，作者： 。原名： 。我们还学过他的其他课文： 、 、 。我还积累过他的其他作品 、 。课文的顺序： 。 （2）《藏戏》作者： 。体裁： 。 顺序：