[解析]湖北省襄阳五中、宜昌一中、龙泉中学2016届联考高三上学期月考物理试卷(9月份)+Word版含解析要点.docVIP

　 一、选择题：（本题共10小题48分．在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一个选项符合题目要求，每小题4分．第7-10题有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1．下列关于运动和力的叙述中，正确的是（　　） A．做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的 B．物体做圆周运动，所受的合力一定指向圆心 C．物体所受合力方向与运动方向相反，该物体一定做直线运动 D．物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同 　 2．水平地面上有一轻质弹簧，下端固定，上端与物体A相连接，整个系统处于平衡状态．现用一竖直向下的力压物体A，使A竖直向下做匀加速直线运动一段距离，整个过程中弹簧一直处在弹性限度内．下列关于所加力F的大小和运动距离x之间关系图象正确的是（　　） A． B． C． D． 　 3．如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住，现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是（　　） A．F减小，N不变 B．F不变，N减小 C．F不变，N增大 D．F增大，N减小 　 4．今年7月23日凌晨，美国宇航局（NASA）发布消息称其天文学家们发现了迄今“最接近另一个地球”的系外行星，因为围绕恒星Kepler 452运行，这颗系外行星编号为Kepler 452b，其直径约为地球的1.6倍，与恒星之间的距离与日地距离相近，其表面可能存在液态水，适合人类生存．设Kepler 452b在绕恒星Kepler 452圆形轨道运行周期为T1，神舟飞船在地球表面附近圆形轨道运行周期为T2，恒星Kepler 452质量与地球质量之比为A，Kepler 452b绕恒星Kepler 452的轨道半径与地球半径之比为B，则T1、T2之比为（　　） A． B． C． D． 　 5．如图所示，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球（可视为质点），最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成α角，则两小球初速度之比为（　　） A．tanα B． C．tanα D．cosα 　 6．如图所示，在水平桌面上叠放着质量均为M的A、B两块木板，在木板A的上方放着一个质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态．A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数都为μ．若用水平恒力F向右拉动木板A，使之从C、B之间抽出来，已知重力加速度为g．则拉力F的大小应该满足的条件是（　　） A．F＞μ（2m+M）g B．F＞μ（m+2M）g C．F＞2μ（m+M）g D．F＞2μmg 　 7．如图所示，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处，A、B间的距离为85m，现甲车先开始向右做匀加速直线运动，加速度a1=2.5m/s2，甲车运动6.0s时，乙车开始向右做匀加速直线运动，加速度a2=5.0m/s2．则两辆汽车相遇处距A处的距离可能是（　　） A．40 m B．125 m C．160 m D．245 m 　 8．在光滑水平桌面中央固定一个小正三棱柱abc，俯视如图．足够长的细线L一端固定在a点，另一端拴一个小球．初始时刻，把细线拉直在ca的延长线上，并给小球一个垂直于细线方向的水平初速度．由于光滑棱柱的存在，细线逐渐缠绕在棱柱上（不计缠绕过程中的能量损失）．则在此过程中，下列说法中正确的是（　　） A．小球的速度逐渐减小 B．小球的加速度逐渐减小 C．小球的角速度逐渐增大 D．细线对小球的拉力逐渐增大 　 9．如图所示，光滑水平平台上有一个质量为m的物块，站在水平地面上的人用跨过滑轮的细绳向右拉动物块，细绳不可伸长，不计滑轮的大小、质量和摩擦，在人以速度v从平台边缘正下方匀速向右前进位移s的过程中，始终保持桌面和手的竖直高度差h不变，则在此过程中（　　） A．物块做加速运动 B．人对物块做的功为mv2 C．人克服物块拉力做的功为 D．人对物块做功的平均功率为 　 10．某同学学习了天体运动的知识后，假想宇宙中存在着由四颗星组成的孤立星系．一颗母星处在正三角形的中心，三角形的顶点各有一颗质量相等的小星围绕母星做圆周运动．如果两颗小星间的万有引力为F，母星与任意一颗小星间的万有引力为9F．则（　　） A．每颗小星受到的万有引力为（2+9）F B．每颗小星受到的万有引力为（+9）F C．母星的质量是每颗小星质量的3 D．母星的质量是每颗小星质量的3倍 　 　 二、非选择题：（本题共6小题62分．考生根据要求作答） 11．在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是 （　　） A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉