专题4 功能关系的应用1.docx

PAGE \* MERGEFORMAT4 专题四 功能关系的应用 物理组：李志阳 功能关系在力学中的应用 一 力学中的几个重要功能关系的应用 1．(多选)如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连．现将小球从M点由静止释放，它在下降的过程中经过了N点．已知在M、N两点处，弹簧对小球的弹力大小相等，且∠ONM∠OMNπ/2，在小球从M点运动到N点的过程中( ?bcd?) A弹力对小球先做正功后做负功 B有两个时刻小球的加速度等于重力加速度 C弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零 D小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能差 2.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式化学空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J。韩晓鹏在此过程中（c） A动能增加了1900J B动能增加了2000J C重力势能减小了1900J D重力势能减小了2000J 3．如图所示，用两根金属丝弯成一光滑半圆形轨道，竖直固定在地面上，其圆心为O、半径为R．轨道正上方离地h处固定一水平长直光滑杆，杆与轨道在同一竖直平面内，杆上P点处固定一定滑轮，P点位于O点正上方．A、B是质量均为m的小环，A套在杆上，B套在轨道上，一条不可伸长的细绳绕过定滑轮连接两环．两环均可看做质点，且不计滑轮大小与质量．现在A环上施加一个水平向右的力F，使B环从地面由静止沿轨道上升．则（　d　） A．力F所做的功等于系统动能的增加量 B．在B环上升过程中，A环动能的增加量等于B环机械能的减少量 C．当B环到达最高点时，其动能为零 D．B环被拉到与A环速度大小相等时，sin∠OPB= 二 动力学方法和动能定理的综合应用 1．如图所示，把小车放在倾角为30°的光滑斜面上，用轻绳跨过定滑轮使之与盛有沙子的小桶相连，不计滑轮质量及摩擦，已知小车的质量为3m，小桶与沙子的总质量为m，小车从静止释放后，在小桶上升竖直高度为h的过程中（ b ） A．小桶处于失重状态 B．小桶的最大速度为 C．小车受绳的拉力等于mg D．小车的最大动能为32mgh 2．如图所示，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙，有3个质量均为m完全相同的滑块（可视为质点），用轻细杆相连，相邻滑块间的距离为L，滑块1恰好位于O点左侧，滑块2、3依次沿直线水平向左排开。现将水平恒力F=1.8μmg作用于滑块1，μ为粗糙地带与滑块间的动摩擦因数，g为重力加速度。 （1）求滑块运动的最大速度 （2）判断滑块3能否进入粗糙地带？若能，计算滑块3在粗糙地带的运动时间。 3．如图所示，在竖直平面内有由14圆弧AB和12圆弧BC组成的光滑固定轨道，两者在最低点B平滑连接。AB弧的半径为R，BC弧的半径R2。一小球在A点正上方与A相距R4处由静止开始自由下落，经A点沿圆弧轨道运动。 （1）求小球在B、A两点的动能之比； （2）通过计算判断小球能否沿轨道运动到C点。 三 综合应用动力学和能量观点分析多过程问题 1．如图，一轻弹簧原长为2R，其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处，另一端位于直轨道上B处，弹簧处于自然状态，直轨道与一半径为56R的光滑圆弧轨道相切于C点，AC=7R，A、B、C、D均在同一竖直面内。质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑，最低到达E点（未画出），随后P沿轨道被弹回，最高点到达F点，AF=4R，已知P与直轨道间的动摩擦因数μ=14，重力加速度大小为g。（取sin370=0.6，cos370=0.8） （1）求P第一次运动到B??时速度的大小。 （2）求P运动到Ｅ点时弹簧的弹性势能。 （3）改变物块P的质量，将P推至E点，从静止开始释放。已知P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后，恰好通过Ｇ点。Ｇ点在Ｃ点左下方，与Ｃ点水平相距72R、竖直相距Ｒ，求Ｐ运动到Ｄ点时速度的大小和改变后Ｐ的质量。 2.质量M=3kg的滑板A置于粗糙的水平地面上，A与地面的动摩擦因数μ1=0.3，其上表面右侧光滑段长度L1=2m，左侧粗糙段长度为L2，质量m=2kg、可视为质点的滑块B静止在滑板上的右端，滑块与粗糙段的动摩擦因数μ2=0.15，取g=10m/s2，现用F=18N的水平恒力拉动A向右运动，当A、B分离时，B对地的速度vB=1m/s，求L2的值。 3．如图所示，质量m=0.1kg的小球（可视为质点），用长度l=0.2m的轻质细线悬于天花板的O点。足够长的木板AB倾斜放置，顶端A位于O点正下方，与O点的高度差h=0.4m。木板与水平面间的夹角θ=37o，整个装置在同一竖直面内。现将小球移到与O点等高的P点（细线拉直），由静止释放，小球运动到最低点Q时细线恰好被拉断（取g=10m/s2, sin370=0.6，cos